第27章 坐第一排

安頓好貓崽後, 明姝才開始今晚的學習任務。

今日的日常任務她已經在白天完成，此時需要做的是推進主線任務的進度。

系統的主線任務是文學作品的學習，主要任務形式分為閱讀、背誦、辨析、引申四類。

閱讀任務要求她通讀全文後能充分理解文意。

背誦任務則指定了篇目和段落要求她能熟練背誦。

辨析任務則是選取隨機篇章要求她進行分析並給出總結性的話語。

引申任務則是以特定篇章為依托, 需要她由此引申，撰寫出帶有自己見解的文章。

在這三年裏, 明姝已經點亮了前秦文學和魏晉南北朝文學的光標, 正在學習兩漢文學。

雖然不敢說精通, 可對已經學習過的知識，她還是能做到踏實掌握的。

比如提到上古神話, 提到任意的篇章，她都可以做到娓娓道來；全篇僅八字的《彈歌》，她可以引申出一篇五千字的賞析文章；對於魏晉不同名士的文風，她也有了較深的領悟，若要說見解也能做到侃侃而談……

在現代的時候, 明姝的成績很不錯, 算是懂得學習的那一類人了, 因此她也更能領悟到，系統所布置下來學習任務的精妙之處。

如何將知識內化呢？

一般來說, 是先理解，後掌握，再反思，最後提取出精粹的內容運用到實踐中。

而系統的學習任務正是按這樣的流程布置下來的，旨在讓她先將基礎打牢靠，再談自成一家。

通過在太學上課和自我學習同步進行，她關於【文】的評價已經變成了：

[技法]：乙

[靈氣]：乙

[天賦]：丙

[評價]：旁征博引

小花蕊成功開出了第二片小花瓣。

而【書】在謝嘉言這兩年的監督下, 也變成了：

[技法]：乙

[靈氣]：丙

[天賦]：丁

[評價]：差強人意

擁有了第一片小花瓣。

這些數據或許在系統顯示上不算多好，可放在現實中已經是佼佼者的水平了。

天賦代表著學習起來的難度, 而靈氣卻代表能在這項技能上達成的深度，而技藝指的則是可以靠勤奮提升上去的。

明姝在行文上天賦一般，可寫出來的文字卻靈氣盎然，只要能更勤奮一些，【文】應該會成為她的最強項。

至於【書】，她在書法上的天賦實在不佳，全靠日復一日的練習，才能達到如今這個不算拖後腿的水平。

而【琴】、【棋】、【畫】三項，由於時間有限，明姝側重在練琴和學畫兩項上。

【琴】是她原本就會的，只需要重新熟練就行。

而【畫】，之前那#小雞啄米#的評價已經很能說明問題，如果硬要找一個形容，大概就是成品挺能唬人的，可禁不住細看，靈氣是有，可技法上卻是一張白紙。

好在她【畫】的天賦不錯，學起來還算快。

至於【棋】，emm，應該停留在最多下贏便宜爹那種水平。

或許是因為這三年的生活過分美好，明姝對美貌的執念也消退了許多，她將賺取到的成長點大多加在了體力值和智慧值上，體力值已經有了50，智慧值也達到了70。

這兩項數值的提高，大大提升了海綿空間的效果，如今她的分體每周可以擁有出80個小時的學習時間，為她完成主線任務和學習技能提供了較為充裕的時間。

購買的課程中，記憶鍛煉課已經完結。

至於武術課程，拳腳功夫對於毫無武術基礎的明姝來說難度過大，在她怎麽都學不會的情況下，系統針對她的個人狀況為她量身定制了一套教學內容——輕功。

輕功作為傳統武術中一種特殊的分支，在很多人包括明姝看來，是一種極其玄妙的存在。

由是在聽說要學輕功後，明姝眼睛亮亮的：“學會了就可以飛檐走壁順帶在水上漂嗎？”

666號驚訝：“當然不，你在瞎想什麽？”

正式開始學習輕功後，明姝才意識到先前的自己屬實是在瞎想。

幻想中的輕功：一葦渡江，來去無影。

真實的輕功：撒丫子跑路。

系統提供的輕功又名#論跑路的三十八種方式#，詳細介紹了在不同的險況下應該選擇怎樣的方式才能跑得好、快、穩。

遇到危險怎麽辦？

當然是快點跑路啊！

666號義正言辭：“這已經是針對宿主的情況能給出的最佳學習方案了，如果宿主連跑路都學不會的話……”

“建議直接躺平挨揍。”

明姝：……

不就是跑步嗎，她可以！

但在現實中練習跑步難免引人注目，於是明姝選擇在海綿空間來進行練習。

在完成了今日的學習任務，明姝洗漱後上榻，進入夢鄉後，便將意識灌入海綿空間，開始每日夜間運動——#明姝快跑#。

這門課程的教學方式充分參考了某類在現代風靡一時的手遊，明姝剛在虛擬空間中站定，背後就傳來了低沉的猛獸咆哮聲。