第二章再教育第一節課程安排

第二章再教育

第一節課程安排

滿載囚犯的大客車直接開進“二監”的大門,穿過一片平房工區,拐個小彎,停在一棟三層樓前,二樓的探頭台上,立著三個一米見方的金屬字:“監教樓”,樓口還掛著一個黑字白地的長木牌:“W市第二育新學校”。

監教樓對面,是個小型運動場,千米跑道圍著個簡易足球場,草皮很蛋,一片低一片高的,很多地方露著黃土,生了禿瘡一般。我們的車就停在球場邊上。

押車隊長命令我們下車站隊,這時一個大塊頭的管教正好路過——倆杠倆星,級別還可以——問押車那位:“白主任,多少頭啊?”

“45頭。”被叫做白主任的笑道。

疤瘌五討好地跟大塊頭打招呼:“黃科長好。”

黃科長看一眼他,笑道:“……疤瘌五呀,沒呆夠,又回來啦?還是花案?”

“不是黃科,這回打架。”

,有進步啊。”黃科長說著,舉著一個細高的大茶杯溜達走了。

白主任大喊一聲:“立定!”

我們慢條斯理地把身子直了直。

“朝前,沿場右拐,聽我口令——開步——走!一二、一二、一二一!”

我們趿拉趿拉地走著,也有幾個很威風地甩著胳膊,擡頭挺胸,感覺特棒,真以為自己是子弟兵呢。

對著場一頭,是規模不大的一個炊場,墻上貼著白瓷磚,顯得很幹凈,幾個圍著白圍裙的犯人正在院裏洗菜。沿跑道拐過去,直行50米,白主任在後面尖著嗓子叫了聲“立定”,我們正好停在一排小白樓前,牌子上寫的是醫院,望過去,正隔場對著監教樓,大客車已經開走,拉背包的雙排車在醫院前面等我們。

一切行動聽指揮。我們爭先恐後地把自己的背包摟在懷裏,跟著從樓裏出來的一個中年犯人上了醫院二樓,才發現上面的隔離柵上掛著“入監隊”的鐵牌兒。我們面前已經擺好一張小課桌,剛才帶我們上來的中年犯人正殷勤地用袖子擦著一把椅子,然後端端正正放在白主任屁股底下。

“這是咱入監組的白主任……都蹲好,歡迎白主任訓話。”那個馬屁犯人沖我們嚷嚷。

“簡單說兩句啊。”白主任坐下來,威嚴地掃視著我們,很多人虛心地低下了頭。

“跟別的見面會不同,在這裏不能說歡迎大家的到來,畢竟沒有人願意到監獄來——監獄是什麽?監獄是國家的刑罰執行機關!為什麽要刑和罰,我想這個問題大家都清楚……大家既然經過了人民法院的依法判決,就要勇於認罪伏法,打消對法律裁決的抵抗意識,端正思想,積極投身到改造當中去,爭取早日回歸社會,和家人 聚。我們入監隊的任務,就是進行思想教育,敦促罪犯正確對待未來的改造,在外面,你們可能會聽到各種關於監獄的傳言,對政府的改造方針和手段有許多不好的誤解,我可以負責任地告訴大家,我們社會主義國家的監獄不是黑幫組織,不是集中營,監獄的任務是要正確地執行刑罰,懲罰是必須的,但預防和減少犯罪,才是監獄存在的最終目的,‘懲罰和改造相結合,以改造人為目的’是我們的基本工作方針——這是我要說的第一點,幫助大家打消對監獄的恐怖感,正確認識自己的改造環境。”

白主任講得抑揚頓挫,慷慨激昂,我受到震撼地擡頭看了一下他的臉,白白凈凈的,微微有些發福,沒有風雨滄桑的痕跡,不知道這樣的臉,是不是可以信賴。

“然後想和大家談談心……”白主任的語調舒緩下來,嘴角畫上了一絲笑意:“首先大家都是人嘛,其次才是罪犯,除了極個別被剝奪政治權利的罪犯,除了失去某些自由 外,你們仍然象其它社會公民一樣,享有憲法賦予的神聖權利,比如通信自由 、言論出版自由 還有選舉權,都可以享受嘛,呵呵。你們可能因為不懂法而走上邪路,在法律面前碰得頭破血流;你們可能是第一次進入監獄,面對高墻、電網,也許會感到陌生啦、恐懼啦,但你們慢慢會發現,服刑本身就是一個改造自我的過程,監獄開設的思想、文化、技術‘三課教育’,將教給你們做人的道理和生存的技能,為你們回歸社會打下堅實的基礎。而每個有勞動能力的罪犯必須參加的生產勞動,更將使你們在蕩滌靈魂的同時體會到創造價值、造福他人的光榮!”