第302節 生活的本質（第2/2頁）

陳依不知不覺的學會考慮這些，不得不說是林青的影響。故而不由感慨。

“這就煩了？”

“不是不是！”陳依怕她誤會，又發覺這話太有歧義。“我純粹是從生活哲學角度發出感慨，絕對不是抱怨。”

“我知道——”林青笑完又說“還有件事情要跟你聊聊。”

“還有什麽事？”陳依覺得頭大。

“文文的事情。她最近滋生了不去學校的念頭，因為排斥實驗。”

“為什麽？”陳依收起疲憊的不耐煩興趣。

“在學校被老師另眼看待了，同樣的小錯誤其它同學犯了被說兩句，文文這類抽簽進去的學生會被嚴厲訓斥，甚至打電話給家長。文文都因為這樣挨幾次冤枉打了。”

陳依還不知道此事，最近幾個月X組的事情很多，他根本沒有時間跟文文聊聊。

“我覺得吧，實驗雖然是重點。但是所謂的好學校首先要讓學生有向上的，喜歡的氛圍是吧？文文遇到的這種情況我們很難做什麽去改變，總不能威脅他們所有科目的老師吧？所以我覺得……不如讓文文轉學吧，這樣下去她會越來越厭學。”

“你跟她聊過嗎？”

“當然啦，文文聽說能轉學高興的跟什麽似的。後來又怕叔叔阿姨不答應。”

“既然這樣……父母那裏我去說。”