第十七章 上大學的秘訣（第2/3頁）

老者頗有興致的打量著他，隨手從兜裏掏出來一小方似印章的玉器，幾公分高四棱柱形，上面還刻有漢隸銘文，筆畫深直硬朗如枝，頂部中央有一穿孔，他帶著考問之色道：“我身上沒瓷器，倒有一件玉器，你看看有什麽講究？”

這東西一般人還真認不出來，遊方掃了幾眼便答道：“這是嚴卯，不是明代仿制的那一批而是漢代的古玉，佩在身上辟邪驅疫用的。玉料差了點，值個幾千塊錢。”

老者點了點頭又問道：“我剛才看的那件筆洗，如果是宋官窯的，值多少錢？”

遊方：“這就難說了，假如品相好又有門子，送到拍賣行出手上百萬都不稀奇。”

老者：“你剛才說瓷器並非越古越貴，你所謂的貴又是指什麽呢？”

遊方笑了，露出雪白整齊的牙齒：“看您老說的，當然是值錢嘍。”

老者的表情竟有些苦澀，微微嘆了一口氣：“東西並非越古越貴，這話很有道理，比如野外隨便一塊石頭，可能都有上億年的歷史。有些器物之所以珍貴，當然是因為時間不能倒流，一個歷史時代再難復制，但更重要的是文明傳承賦予它的價值，它所承載的信息對於今天有不可磨滅的意義。如果說剛才那位店家丟臉，丟的可不是潘家園的臉，文物的真正價值，首先是文明的創造者與繼承者自身賦予它的，而非其它。”

遊方眨了眨眼睛：“老先生，您的話有些深奧啊，您是來淘寶還是來幹別的？”

老者哂笑：“我看你年紀輕輕，卻能一眼認出西漢嚴卯，一時感慨多說了幾句。……那就再多問幾句吧，你剛才說只要看一塊碎瓷片就能斷代，並且知道同類器物的價值。這種東西冷了不能禦寒餓了不可充饑，如果不用錢來衡量，那麽你能說出它真正的價值嗎，對今天的你我意義又何在？”

遊方覺得這老者很奇怪，言談舉止與眾不同，平常來潘家園淘寶的顧客想的說的都是怎樣撿漏又不被打眼，誰會和他講這些？

老者見他不回答，似是自言自語的又繼續說道：“能從一塊瓷片斷代甚至看出窯址，而你所知的價值無非是市場的買賣成交，可你能說出為什麽嗎？你能否從一塊瓷片看出一個歷史時代人們的精神狀態與社會風貌、看出王朝的更替與文明的興衰、看出它承載多少對你我有意義的人文內涵？能否解答為何會在那樣一個時代有這樣一件器物？它能否引發你內心深處的精神共鳴，並將這種共鳴的感受對人們闡述傳達？”

這一席話將遊方問的有點發懵，他基本上都聽懂了，但的確回答不了！不由自主想起父親說過古董鑒定中一種特別的現象，仿制品就算用再高明的手段做舊，哪怕是惟妙惟肖甚至能騙過某些現代檢測儀器，但有一種“東西”是仿造不出來的。那就是歲月變遷的承載，賦予器物的“氣質”或“物性”，心神浸淫其中才能感覺到。

但父親所說只是一種無法形容的感覺，而眼前這位老者的話是問也是答，很明確的闡述了另一種感受，雖抽象卻不虛幻，並且解答了父親所形容的“氣質”或“物性”從何而來？盡管老者在鑒定古玩的“眼力活”方面可能還比不上遊方，但卻有著遊方所不具備的人文境界，如此才能夠真正懂得這一切器物的價值。

怎麽形容呢，假如某人將一件價格百萬的瓶子抱回家，將那些單純的金錢數字從腦海中暫且剝離，他到底在享受什麽、自己有沒有意識到？人存在於物質世界中，卻生活在精神世界裏，這才是我們與行屍走肉的區別。

遊方這天沒在老者這裏攬到生意，後來在潘家園又見過這位很有學者風度的長輩幾次，但沒機會更多的交流。老者當日或許只是一時感慨的無心之言，而遊方卻很受觸動，在後來的日子裏時常回味這番談話。

混在潘家園見識越多，就愈發感覺到自己所缺甚多。別看他有兩把小刷子，但真正水平還差的很遠，既沒有體會到父親所形容的感覺，也沒有懂得老者所闡述的境界。手藝不錯的匠人與意境高超的大師，其差別就在於此吧？

遊方意識到自己真正的修養不夠，底蘊差的很遠，照這麽混下去一輩子也不過是個普通的古董販子，區別僅僅是生意大小而已。於是他又做了一個決定——去大學進修！上哪家大學呢？當然是姐夫池木鐸曾就讀的北京大學，因此他至少有些熟悉感，否則就去上清華了。

飄門祖師爺孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”遊方有所思，也準備上大學。有人也許要問了，想上就能上的嗎？一點不錯，想上就能上！

據我所知的中國絕大多數高等學府，只要你有足夠的恒心與毅力能堅持下來，就可以得到絕大多數專業的系統教育，不必參加高考、不必交學費、更沒有期末考試或上課點名一類的麻煩。唯一的遺憾就是拿不到畢業證書與學位，如果實在想要的話，可以去找遊方的表舅劉寅想辦法。