第29章 得遇高人，二進京（第2/2頁）

其實，白實秋這一句，略調侃，可是他沒想到，陶老師哈哈一笑。

“你小子有些天賦嘛，沒錯，你老師我就是用哲學來搞物理的，而且，其實剛剛我跟你說的那個煙頭的事兒，除了觀察仔細以外，用的也是哲學邏輯。”

這話一出，白實秋這臉上異常的精彩。

莫非這就是傳說中的，不會哲學的物理老師他就不是一個好偵探。

陶老師一見老白這樣子，立馬就知道他想什麽，於是，還得下點兒猛料，“小子，你恐怕更想不到吧，其實很早就已經開始了，各個學科之間的壁壘正在被打破。”

此時，陶老師給白實秋的感覺那就是一個，世外高人。

……

哐當，哐當。

綠皮車，這年頭還是主力，最關鍵的是便宜，而從省城到京城，綠皮車至少要12個小時，這跟後世的動車啊，高鐵呀，完全不能比。

但，便宜，讓白實秋很滿意。

兩個月了，白實秋在這兩個月裏，基本上就是跟現在一樣，主要在研讀政治這一門，等讀通了一個裏面的哲學道理之後，這便去想其他的學科，比如歷史，比如文學。

陶老師那個招法還真的是不錯，最關鍵的是，確實很適合白實秋。

白實秋本來物理學的不錯，這一點，讓陶老師看出來，這個小子的邏輯分析能力挺強的。

要知道，我們現在學物理是不用如前人那樣發現什麽定律的，我們其實是理解那些個定律。

這就是分析能力了，而哲學特別是馬克思哲學，即辯證又唯物，這是一個非常不錯的分析方法，也就是所謂的方法論。

有許多很有意思的東西，比如，常在河邊走哪有不濕鞋，這句話如果用哲學來分析呢？

首先，這話就不對！

以矛盾的普遍性來說，似乎講得通，但是要知道，矛盾還有特殊性，也就是說，常在河邊走就有不濕鞋的，比如，套個鞋套呢？

所以，這話就是忽視了矛盾的特殊性，如此一分析，思維也就得到了發散。

以如此的思維方法還面對語文的閱讀題，歷史的史料分析，確實是得心應手。

有發散，就有聯系，思維更加的活絡，不拘泥，白實秋這成績，通過最近的幾次測驗來看，真是穩步提升。

按照目前高考的情況，五科各150分，總共750分，數學基本上全部選C，英語還稍微有些功底，少說能拿30分，而語文，歷史，政治三科，只要每一科有70分的表現。

分數夠了！

白實秋信心是越來越強。

上輩子自己怎麽就沒發現陶老師這老頭是個高人呢？

其實一想就通，上輩子自己一直胡混來著，陶老師就算是想幫估計也沒轍。

這次坐火車，當然就是來京城拍戲，把爸媽給勸住嘍，經過了一次藝考，他們倆也對白實秋放心，於是，這第二次進京，白實秋便是孤身一人。

只是帶了一個箱子，裏面全是書跟習題卷子，連一套換洗的衣服都沒有，豁出去了，在京城買吧，畢竟眼下復習是第一要務。

坐的是夜裏的車，那到了京城也就是白天，白實秋這小夥體格好，坐硬座，真的……折磨呀，為了省錢嘛。

出了站台，拖著個箱子，白實秋這就睜大了眼睛找人，到底是王導還是老周來接自己呢？

看見了。

白實秋，一塊字牌下面，竟然站了個漂亮的大眼睛姑娘。