第459章 兩手抓，兩手都要硬（第2/3頁）

自豪！

就是感覺跟上這樣的教練自豪！

陽光般的情緒能洗掉一切陰霾負能量。

這回開場介紹到林城小學的時候，就有個報名單位準備的那些詳盡資料了，來自綿林市，屬於省級重點林城中學的附屬小學，師資力量雄厚，教學質量優秀，在全民健身的大環境下，校方領導怎麽怎麽開拓奮進，強抓素質建設，要把普及中小學足球進校園當成傳統特色來培養……

這個過程中甚至還有林城小學那片確實嶄新得很上档次的足球訓練基地的畫面，特別是那幾層樓體上的培訓中心字樣，非常亮眼。

白浩南注意到對手學校的介紹時候，明顯沒抓住這幾個政治熱點。

特麽明明無人問津的小學生足球比賽都改制成了這樣光彩奪目的形式，就差嘶聲力竭的大喊上面老大要搞這個項目，你們快跟上啊，還是有人沒這種敏感性，那就沒辦法了。

也許采編這第一期決賽圈比賽的導演編輯和主持解說都在有意無意的突出這個差別。

從一開始就有點擡高林城小學的意思，當然他們知曉最後的勝負結果，所以說得有點傾向性也無可厚非。

有幾個人能真正看透搞好足球和政治之間的關系呢？

能說出楚王好細腰，揣摩上意跟著迎合就已經是很有眼力價的行為了。

更別提真正想把這事兒做好的。

起碼搭配主持解說的專家最後下了個定論：“這所小學的孩子，不可能無緣無故的具備這種很強的戰術素養，肯定也是教練和校方在平時的學習訓練中強調的，雖然我們一直說十二歲以前的小球員最好不要加入過多的戰術負擔，但現在看起來如果養成很好的戰術習慣，而不是強行死記硬背那些根本無法理解的戰術，可能也是一條值得探索的新路，我很看好這支林城小學，非常期待他們在下一場八進四比賽裏的表現！”

主持人更是熱烈褒揚：“確實是，從決賽圈比賽第一場，我們就看見讓人眼前一亮的新東西，也正是有了這樣的青訓才有我們的足球未來，下面就是對獲勝的林城小學球員教練們的采訪……”

一個多小時的節目呢，這就和之前全國四個賽區上百支球隊分享節目時長的待遇不同了，那時候周亮亮和劉大豐最多也就是以當天西部賽區的優秀選手名義露個臉，說話都沒機會。

現在讓整支隊圍在一起鏡頭掃啊掃！

比賽轉播的畫面中看見自己的動作會覺得很奇妙的，一改之前的喝彩喧鬧，比賽過程中孩子們聚精會神得一聲不吭，聽著專家解說評點，也在看著自己跟夥伴的表現，直到又看見大家渾身汗透了擠在一起有點靦腆的看向鏡頭，才轟然笑鬧起來，開始嘲笑誰誰誰的表情扭曲，表揚誰看著真牛！

周亮亮代表球隊說話了，雖然是很普通的：“……一定會敢打敢拼，勇爭勝利！”一群球員也熱血沸騰的跟著一起喊：“勇爭勝利！”

電視機前面的孩子們也全都在高喊！

白浩南聽見旁邊的家長們都滿臉羨慕跟得意：“真好，他們這一代真好！趕上了好日子，好教練！好比賽！”

陳素芬以教練身份露臉的時候估計連其他電視機前面的觀眾都會驚呼，這種球隊是個這樣漂亮的娃娃臉長腿妞當教練？

還好陳素芬接著笑自己只是體能教練，如何讓這些發育期的孩子能最大限度的健康成長，提高身體素質並享受比賽和訓練，才是林城小學足球培訓中心的核心宗旨：“球員第一，比賽第二，這是我們提出來的口號，贏得比賽的任何努力都不應該以少年球員的健康、成長和樂趣為代價，感謝大家記住我們林城小學宗明足球培訓中心的名字！謝謝！”

不光孩子們尖叫，家長都在使勁鼓掌，確實感到很有榮譽感，有這樣的教練，這樣的培訓中心，誰都會覺得自豪吧。

節目以《破曉》的歌聲作為片尾曲結束了，孩子們還擠在電視機前面，可能是激蕩的心情難以平復，陳素芬可能也是第一次看自己在鏡頭前面的表現也很激動，幹脆提出來：“讓老白給大家再說幾句？”

孩子們連忙鼓掌。

白浩南還是那個目的：“其實上場比賽的球員表現我不用再表揚了，汲取經驗教訓打好下一場比賽，我重點提到的是沒能上場的球員，比賽場上永遠只能是少數人上場，但並不意味著其他人就差，怎麽爭取自己能在其他的比賽上場，怎麽提高自己的特點加強優勢，除了苦練，就是多動腦子想一想，另外隨時可以來找我詢問，請大家記住，我只是在這次比賽期間暫時帶U12隊，未來不會一直是大家的教練，但你們隨時都可以找我，聽明白了嗎？！”

給孩子的交流就得簡單直接。