第348章 【論文答辯】（第2/2頁）

“交通越發達的農村，這種情況越嚴重。比如xx省的xx村，全村青壯年共計1106人，其中大約400人在沿海省份打工，他們只需打工4到6個月，就能買回一整年的糧食，而且還能承擔公糧提留。丈夫外出打工的，家裏的土地基本是妻子在耕種，如果兩口子一起打工，那麽土地就只能拋荒，或者借給親朋好友耕種，這個村的耕地拋荒面積約為0.6％。從數據上說，似乎並無大問題，但它的趨勢很可怕。因為僅僅三年前，這個村的耕地拋荒面積還只是0！”

“我們再看更靠近沿海地區的xx村，這個村的青壯年共計967人，其中大約500人都選擇外出打工，耕地拋荒面積達到了1.4％。村裏以老人、婦女、兒童居多，當地戲稱為‘三八六一九九部隊’，絕大多數的青壯年男性都離開了。主要原因有兩點，這個村的幹部是村霸，攤派費很高，這個村的土地不肥沃，產出較低。農民在趨利避害的意識指使下，非常輕松的就能做出選擇，而這樣的選擇是滾雪球式發展的。三年前，這個村外出打工的不足200人。先行者在城裏站穩腳跟，又賺到了錢，很快就有更多村民加入其中。”

“我們不妨做出推測，再過兩年，如果中央不取消農業稅，不減輕農民的負擔。還有多少農民願意種地？出去打半年工，就能賺到更多錢，買到更多糧，為什麽還要守在土地裏刨食？當越來越多的年輕人出去打工，甚至是婦女也跟著出去，農村就只剩下老人和孩子了。”

“農村耕地的拋荒面積，不會一點點增加，更是呈幾何倍增長。如果外出打工的青壯年太多，留在農村的那些種不過來，拋荒面積將一下子達到紅線。緊鄰長三角的xx省，雖然政府公布的耕地拋荒面積不足1％，但據我獲取的實地調查資料，拋荒面積很可能已經接近2％，甚至是更多……”

四位老師面面相覷，這個課題內容很大啊，都足夠作為研究生論文。

如果宋維揚在論文裏把解決方案補上，直接就是一篇博士級別論文，妥妥的。

是的，宋維揚只研究了現狀，沒有給出解決方案。但字裏行間表達得很清楚，想要有所改變，就必須取消農業稅。

孫教授問：“你論文中涉及到長江流域好幾個省份，數據確切嗎？你有實地調查嗎？”

宋維揚說：“我花了15萬元，組織了一個調查隊伍。”

胡教授忍不住笑起來：“宋老板果然大氣，我一年的研究經費還不如15萬的零頭。”

“胡老師說笑了，”宋維揚道，“回頭我就給咱們社會學系贊助50萬元。”

潘教授突然說：“你這是想賄賂咱們？”

宋維揚道：“那我就不贊助了？”

“可別，”潘教授連忙道，“你不贊助了，我就成了社會學系的罪人！”

這論文答辯都搞成聊天了，可見宋維揚跟老師們關系很好，而且他的論文也優秀到不可能不通過的程度。

孫教授問：“農村真成了你論文中說的那個樣子？”

宋維揚道：“得分地區，越開放的地區，土地越不受重視。而越閉塞的地區，依然還是老樣子，甚至有人為爭地打起來。我記得孫教授以前也下鄉當過知青，你印象中‘阡陌交通，雞犬相聞’的景象，恐怕再過幾年就不復重見。在沿海打工的是一部分，還有在本地縣城打工的，造成耕地的季節性拋荒。比如收獲了玉米、小麥這些主糧，以前農民往往種植花生、土豆等輔助作物。但現在農民不種花生土豆了，而是就近出去打零工。越是農閑的時候，農村就越見不到幾個人。可能你回到曾經當知青的農村，見到的全是老弱婦孺，沒有豐收和熱鬧，只有荒涼破敗。土地拋荒還只是經濟問題，只是糧食危機，它還會帶來農村社會結構的變化，以及留守兒童的成長教育問題，這就是另外的課題了。”

潘教授說：“對於你這篇論文，我沒有資格評價，我對農村問題也沒什麽研究。不過你的行為值得表揚，社會學系的學生，就應該關注社會實際問題。”

孫教授道：“你自述的時候說太多，已經超時了，讓下一位同學進來吧。對了，記得給《復旦學報》社科版投稿，我也會幫你往上遞，這篇論文應該受到有關部門的足夠重視。”