第218章 晨華大學獻殷勤

仿佛被人摁了快進鍵，高三的日子轉瞬即逝，眼睛一睜一閉，2周的時間過去了。

這兩周的時間裏，李凡基本上處在滿負荷工作狀態，除了日常的博覽群書繼續給自己充電外，他還要負責起自己的那個小小的英語興趣組。

他那個英語興趣組辦得有聲有色的，口碑爆棚，而且授課內容被很多英語教師悄悄借鑒了。

於是，某些課堂上經常出現這種情況：

老師正在寫板書，下面的學生則悄聲議論著：

“這個和李凡講的基本一致啊！”

“換湯不換藥！”

“還是李凡講得有意思，老師還是差點兒意思。”

台上的老師雖然聽不太清學生們的竊竊私語，但也知道大概內容，這老師當的太失敗，竟然不如一個學生！

至於李凡的那套學習方法和編輯的資料究竟能給同學們帶來多大的幫助，這個答案則在所有人的心中，也沒有什麽途徑來體現。

因為以李凡的影響力，雖然來英語興趣班聽課的學生名額有限吧，但李凡課上完整的課堂筆記早已經在學校傳遍了，誰誰手中都有那麽一套，那你能說某個人的成績提高和李凡有直接關系麽？

而且，語言學習是一個長期積累的過程，想來個大躍進不現實。底子差的同學基本上短期內見不到什麽成效。成績優異的同學呢，抄錄出來的李凡課堂筆記主要的作用是幫助他們梳理一下知識結構，查缺補漏而已。其實真正最容易見到成效的則是在及格線附近徘徊的同學們，有一定基礎，上升空間大。

比如說張怡，在9月末月考英語科目結束的第一時間，她就給李凡打來了電話：“小李老師，我用到你梳理總結的知識點了，而且是兩道選擇題！我這個月進步10分，下個月再進步10分，那慢慢的，到高考的時候，我就能打140分以上啦，我想得對不對？”

李凡潑冷水道：“你想得美！”

短期的成效像張怡這樣也就不錯了，要是有一部分同學真能刻苦鉆研，等八九個月後，高考會給他們一個相對美好的結果，李凡也算做了一件好事兒。

至於李凡這陣子的業余生活，其實蠻簡單的，就一項酷愛的體育運動——籃球。

春城市自打進了9月份後，天氣便逐漸轉涼了，早晚最明顯。在入冬之前，李凡充分珍惜這段時間，總是跑到籃球場上揮汗如雨。

可能某天正上課呢，李凡突然手癢了，於是便起身向老師悄悄示意一下，然後便抱著籃球默默地走出了教室。

這把班裏同學們氣得啊，抓心撓肝兒的！大家在這兒為高考頭懸梁錐刺股地奮鬥呢，整天憂心忡忡的，可人家，優哉遊哉地出去活動筋骨去了。

最可氣的是，有時候科任老師還囑托道：“李凡，注意別磕著碰著啊！”

同學們滿滿的羨慕嫉妒恨，這廝完全是19中學大熊貓啊！

這天，李凡又一次拿著籃球走出了教室，牛犇犇望著他的背影不禁流露出羨慕的神情。

台上老師見狀吼道：“牛犇犇，心思跑哪兒去了？你以為你是李凡呢？安心學習！”

這段時間，李凡還有一項重要的工作，他需要收集各類資料，為10月2號晨華大學舉辦的《全國青年學者大會》做準備。

他要談一談國學的現狀與發展，以及對未來的展望。為此，他做了精心的準備，收集整理了詳盡的資料，包括網絡摘取的新聞報道、實體報紙的內容剪輯、下載的視頻資料等等。

為了這次青年學者大會，他特意請求學校的計算機老師幫著剪輯制作了視頻，可以說做足了前期準備。

當然了，自己這麽忙活一通，資料準備得這麽齊全，估計到時候也沒什麽用武之地。畢竟自己可能將是與會人員中最沒資歷的那個，又是被晨華大學硬安排進去的，到時候估計自己支著耳朵聽聽他人的高談闊論就可以了。

其實，能夠出席大會就是一項榮譽了。至於有沒有機會發言這個咱決定不了，但是，咱能決定自己做事的態度。

9月29號這天，周日。

後天就是國慶節了，而中午，他就要飛往京城。

之前詩詞大會欄目組以及贊助商提供的旅遊家裏根本沒有時間參加，於是他轉贈給了小顧老師。

顧亞婷此時坐在沙發上，她盯著正在對著穿衣鏡整理發型的李凡，一副欲言又止的樣子，但最後還是從包裏取出了稿子，道：“李凡，你再幫我過一遍稿子，看看有沒有問題了。”

“沒問題了，寫得還成，你不是已經投遞給《國學時代》了麽？”

“是啊，可是你說還成，那就還是不夠完美啊。”

李凡披上外套，逗她道：“以你的水平，你的極限已經到了。”

“嘿，李凡，幾天沒踢你了？再幫我看看嘛，我又改了一點點，又不浪費你老人家多長時間！”