第304章 一根校草的生活

金英節持續兩周的網友投票時間內，各家粉絲徹底吵亂套了，尤其是在李凡和汪牧兩人之間，兩個最大的競爭對手的粉絲紛紛開撕。

“快啊，大家行動起來啊，給李凡投票啊。”

“汪牧，汪牧才是當之無愧的綜藝王！”

“神煩汪牧，只愛李凡！”

“不喜歡汪牧的都給我滾！！在下先滾為敬！”

……

“大愛汪牧，最佳綜藝明星獎非李凡莫屬！”

“呃？樓上的邏輯……”

“兩個我都喜歡，我也好無奈啊！”

……

“我要投何歡一票，我的女神！”

“算了吧，你女神沒戲，還是幫你女神去摳圖吧！”

……

“眾人拾材火焰高啊，大家快給李凡投票，千萬別讓汪牧給幹下去！畢竟咱們李凡比汪牧強那麽多！”

“樓上說這話我就不開心了，哪強了，哪強了？”

“李凡能研究甲骨文，你們家汪牧能啊？李凡開創了新考據學，汪牧能啊？李凡還能參加《最強大腦》，呃……不好意思，這個汪牧能，他能到《最強大腦》做嘉賓為李凡歡呼！”

“嘿，我們汪牧能唱歌，能跳舞，能拍戲，你們李凡能啊？”

“我們李凡不是不能，而是不稀罕！再說，我們李凡帥！”

“我們汪牧美！”

“李凡帥！”

“汪牧美！”

“李凡帥！”

“汪牧美！”

……

評論區裏，頓時飄起了一絲絲手術刀的味道。

坦率地講，單論微博粉絲量，李凡跟汪牧根本不是一個量級的，李凡微博粉絲量目前已到2700萬+，而汪牧則達到了8000萬，他也是華國微博粉絲量最高的男藝人之一。

但是，李凡的微博粉絲中可沒注水，沒注水，沒注水……

最佳綜藝明星獎，若單論話題度和收視率這種“硬實力”的話，李凡是占據優勢的，這個大家都認同，但汪牧影視歌全面發展而形成的粉絲量也讓人無法小覷。

而至於“最佳綜藝獎”究竟是《我們相愛吧》還是《最強大腦》，網友們分歧極大，已經徹底吵翻了天：

“啊，你們就一档破戀愛節目，沒有李凡你們算個啥？”

“真有意思，你以為你們《最強大腦》沒有李凡參加我會去看啊？我他媽連規則都看不懂！”

“別吵別吵，都有李凡，都有李凡！”

網民們最有意思，誇一档節目的同時，一定要去踩另外一档節目。而不符合自己胃口的節目呢，一定要攔著別人不讓看……

十一長假後的這兩周時間內，金英節的各種投票渠道全部成為了各路粉絲們的主戰場，一時間熱鬧非凡。

李凡這兩周也沒閑著，他白天的時間基本上都泡在了各個課堂上。因為菁英班分別授予不同課程，同學可交叉上課修學分，李凡則基本上把所有感興趣的課程全蹭了一個遍，甚至，他很快開始了去其他系的蹭課之旅。

眾所周知，並不是大教授的課就一定精彩，往往有些講師的課也是很受學生歡迎，李凡便挑著口碑好的課程一一去聽。如果老師講得的確引人入勝的話，李凡則托腮凝眉，認真聽講，但若發現內容平平的話，他則會悄悄地從後門溜走。

這種現象一直伴隨了李凡大學四年的光陰，博而學之，兼容並包，勤思乎參天貳地，即便強如李凡，他依舊珍惜時間，虛心求知，試圖在各個方面拓展自己的學識。

京大在日後也漸漸形成了一句打趣老師的趣言：老師的課質量高不高，就看能不能在自己的課堂上留住李凡。

李凡一聽這話覺得不對勁兒了，自己去其他系蹭個課而已，合口味就聽，不和口味就默默退出，沒毛病啊，怎麽被同學們這麽一解讀，自己反而有了一絲不尊重老師的味道？

為了讓老師不瞎想，李凡的中庸思想迫使他再去聽課的時候，一定會隨身攜帶一本書去。這樣一來，如果自己不喜歡老師的課，他就給老師“留面子”不溜走了，自己低頭看自己的書總成吧？

可結果，打趣老師的話又變了：老師的課質量高不高，就看課堂上李凡低不低頭！

李凡瞬間崩潰，做人難呐，做名人更難，怎麽做都不對！

算了，不和你們玩虛的了，我來京大是來給自己充電的，是來豐富自己學識的！若讓我不蹭課我做不到啊，讓我浪費時間我更做不到啊。

於是，李凡便“我行我素”起來。

李凡蹭課成為了學校的一道靚麗的風景，從哲學蹭到經濟學，從經濟學蹭到心理學，興趣所起，便提足而去。但是，他蹭到哪裏就會給那裏帶去“重災難”。

老師們一見著名學者來上自己的課了，心中頓時興奮起來，得了，打起精神好好講課吧，這小子在學術上比自己都有成就，自己可別像孫教授似的，才上一節課而已，卻被李凡挑出了三處甲骨文的誤解。老師們一想到這事兒就不禁瑟瑟發抖。