第116章 搶戲

劉亦菲朗誦完畢，便偷瞄張然，見到他微微點頭，心裏還一陣竊喜，看來我表現很好，騙子師父都點頭了。不過這股喜悅還沒持續兩秒鐘，便被張然打擊了。

張然點頭之後，看著劉亦菲淡淡地道：“朗誦的時候一定要把聲音拋給觀眾，要有穿透力，下來要多練習。”

“是，老師。”劉亦菲應了一聲，心中卻不斷聲討著張然。臭師父，大壞蛋，這麽多老師都不表揚我，還挑我毛病，真可惡！

張然雖然挑了劉亦菲的缺點，但對她的朗誦還是很滿意的，直接給她打了80分，比朱亞文都高了5分。

朗誦結束，接下裏就是小品。

在這個階段命題小品、規定情境、即興小品都有可能考到，老師可能會給五分鐘商量時間，也可能直接就開始即興表演。考試題目也特別靈活，小品題目有給定一個情景的，比如“公交車站”；也有較為抽象的題目，比如“秘密”。

主考官霍旋直接出題了：“下面給大家出小品的考題，你們的考題是——看榜！給你們五分鐘準備時間！”

在霍旋宣布完考題之後，劉亦菲他們小組走下台，到旁邊商量這個小品怎麽演。

五分鐘後，劉亦菲他們重新上場，開始表演，整個舞台頓時熱鬧起來。

考生們在焦急地等待著表演復試發榜。一位女生扮演家長，輕聲地安慰著情緒低落的兒子；有人跟同伴輕聲說著話；朱亞文倒是顯得信心十足，站在那裏高談闊論，好像已經考上了似的；陳婕妤在給朋友打著電話，並不時瞄劉亦菲一眼，嘴角露出一絲冷笑；其他人則默默地等候著復試榜，神情各異。

江燕和劉亦菲沒有站到人群中去，反而站在外面。劉亦菲神情有些緊張，江燕也知道她緊張，拉著她的手道：“茜茜，好多人啊，我們過去排隊吧！”

“爬爬，你先去看吧，我等一會兒再去！”劉亦菲非常緊張，從她的神態可以看出她沒有考好，覺得自己沒有希望，顯得畏畏縮縮的。

“怕什麽呀，你肯定沒問題的！”

“你去吧，我等一會兒再去！”劉亦菲搖搖頭，她不敢過去，害怕受刺激。

這時，霍旋喊了一聲：“放榜了，放榜了！”

他這一喊，在場的學生都動了起來，像是一群麻雀發現了灑落的稻谷般，呼啦一下圍了過去，舞台上亂成一團。

“別擠啊，擠什麽擠，都能看的，慌什麽？”

“推什麽推，真討厭！”

劉亦菲還在外圍磨蹭，沒有急著過去。她演的是一個考得不好，對成績沒信心的女孩，她想通過這種在外圍的磨蹭，來表現人物內心想看，但又不敢看的矛盾心理。

按照設計好的情節，江燕要對劉亦菲說，把你的準考證給我，我幫你看，接下來劉亦菲會發現自己的準考證不見了。

但就在此時，前面的陳婕妤突然尖叫起來：“哎呀，我的準考證呢？我的準考證不見了！”

聽到這話，幾個考生都是一驚，這不是劉亦菲的設計嘛，你怎麽把人家的戲搶了？

因為是集體小品，為了避免重復，彼此演什麽都是商量好的。誰也沒想到陳婕妤會來這一手。幾個考生看陳婕妤的目光充滿了鄙視，然後略帶同情地看了劉亦菲和江燕一眼，江燕可能還好點，劉亦菲的人物設計都被搶了，這戲還怎麽樣演？肯定完蛋了！

江燕愣住了，好不要臉啊，把茜茜的戲搶了！接下來該怎麽演啊？

劉亦菲也傻眼了，我的戲被搶了，怎麽會這樣？

藝考集體小品的時候，經常會出現搶戲的狀況。因為集體小品根據劇情的需要，角色分配的不同，有的考生台詞多，表演空間大，有的考生可能台詞就比較少，所以在考試過程中，經常有考生為了在考官面前表現自我，不顧整體安排搶戲，比如給自己加詞，或者用誇張的動作進行表演。

當然還有更惡劣的，在表演的時候給對手使絆子，搶對方的台詞；表演的時候去擠別人，讓對方出醜；表演的時候擋住對方等等。

劉亦菲現在遇到的就屬於特別惡劣的一種，她表現都比較出色，引起陳婕妤的嫉恨，故意搶了劉亦菲的台詞。劉亦菲跟江燕是一組的，劉亦菲的戲被搶，江燕也沒辦法發揮，等於一下滅掉了兩個對手，陳婕妤的機會就大了。

不過這一切都被幾位考官看在了眼裏，這種小伎倆，哪裏騙得過身經百戰的考官，一看台上的反應就知道劉亦菲的戲被人搶了。

幾名老師都是在心裏搖頭不已，在本子上直接把陳婕妤的名字劃掉了。集體小品表演是一場綜合性的考試，主要是考查考生是否具有團隊合作的精神和其他方面的綜合素質。如果跑去搶戲，說明你是一個沒有團隊精神的人，這樣的人怎麽可能錄取。