第1500章 武學改革（下）（第2/2頁）

說的真是好。

有理有據，讓人難以辯駁。

秦檜繼續說道：“但是在我大宋軍中還是有許多將軍大字不識一個，他們憑借的都是天賦和經驗，但是這卻是一種天賦的浪費，若是他們能文能武的話，定能為我大宋做出更多的貢獻，前途無可限量，將是如此，兵就更不用說了。

然而，軍中尚且是如此，武學何談到面對天下百姓，臣以為改革武學，當步步為營，不能操之過急，首先當從軍中開始，朝廷可以從各個軍營中找出一些具有潛力的年輕將士來武學學習，讓他們明紀律，識大理，等到考試合格之後，然後再調任到各軍營，將他們所學得到發揮。”

鄭逸、白淺諾、李綱等人聽得面色怪異，紛紛都瞥向李奇，可是李奇卻像是入定一樣，沒有絲毫的反應。

趙楷眯著眼，若有所思道：“你繼續說下去。”

秦檜道：“這些人將領都已經有了行軍打仗的經驗，可以更快的融入武學當中，不過，要想培養出優秀的帥才，這老師也是至關重要，非一般的人能夠擔當的了，最好是請那些年紀較大的名將前來授課，例如種公，嶽飛、牛臯等人也都是師從種公，如此一來，也能提高武學的名氣，為今後面向百姓打好基礎，還有武學課制也必須改變，先從最基本的開始，而非一入學就學那不切實際的兵法。”

趙楷問道：“最基本的？那是什麽？”

“兵種。”

秦檜道：“臣在過年期間曾去拜訪過種公，雖只是片刻之談，卻讓臣明白了很多，在戰場上最重要的並非排兵布陣，而是士兵的執行能力，步兵配合騎兵，保護弓弩手，弓弩手掩護步騎兵，各個兵種的能否完美配合，才是決定戰場重要的原因，想要排兵布陣，首先要了解各個兵種的作戰習慣，故此臣以為這課制也應該按兵種來劃分。

例如步兵、騎兵、火器兵，還有最新出來的工兵，將各種人才對應的放在各個兵種裏面去學習，以求能做到寧精勿雜寧專勿多，而非那不切實際的紙上談兵，將來武學中的學生出來後，也能根據其所學將其安排在合適的職位上，不過，如果有人能夠精通各個兵種，那麽此人便具備了統帥之才，可以重點培養，破格提拔。”

“好一個寧精勿雜寧專勿多。”趙楷微微一笑，道：“用兵種來劃分課制，很好，很好，看來愛卿是花了不少功夫在裏面，朕非常欣慰。”

說著他又向群臣問道：“不知諸位愛卿以為如何？”

秦檜突然又道：“啟稟皇上，其實這個理念非臣想出來的，而是樞密使率先提出來的，當初樞密使曾在太師學院提到過一種軍事學院的概念，微臣不過是借花獻佛。”

趙楷連連點頭道：“對對對，朕記起來了，在朕還是鄆王的時候，李愛卿曾也跟朕提過。”

好一招以彼之道，還施彼身，你這是拿我的話來堵我的嘴啊！不過，我不介意，我也沒有打算要反對你。李奇道：“秦少宰言重了，當時我不過是提了幾句，哪裏有少宰想的這麽仔細，說來我感到非常慚愧。”

趙楷道：“你身為樞密使，對此有何看法？”

他都將帽子扣在我頭上了，我還能反對麽，那我豈不是反對自己了。李奇微微笑道：“秦少宰說的非常有道理，特別是打破舊的傳統，用兵種來設置課制，的確是非常精妙，這才像是一個軍事學院，臣表示非常的贊同。”

陸陸續續的有些大臣站出來支持秦檜。

趙楷點了點頭，道：“那好，朕準奏，武學的改革是勢在必行。”

秦檜又道：“皇上，既然這個理念是樞密使最初想出來的，而且樞密使還曾幫助蔡太師創辦太師學院，並且取得了非常大的成功，故此臣建議由樞密使出任武學院院長。”

多數大臣心中聽得一跳，這又是玩的哪一出。唯獨鄭逸等少數人面不改色。

靠！你都說的這麽厲害了，我還敢當此院長嗎，不過你丫也真夠狠的，連說話機會都不給我。李奇急忙道：“皇上，微臣身上的任務實在是太多了，分身乏術，莫要誤了皇上的大事，而且這事一直都是兵部在管理，還是交給兵部最為妥當。”

趙楷嗯了一聲，道：“兵部尚書。”

“臣在。”

“你盡快遞上一份關於武學改革的奏章，這一回，不要再讓朕失望了。”

“微臣遵命。”