第135章 戀愛打賭直播遊戲05零和遊戲與掠奪遊戲

聽老師說要讓兩個孩子當場比試再選出獲勝者代表學校去參加知識競賽，滕偉面上說著“應該的、應該的”，心裏卻很不高興。

他再怎麽大度也與莊理沒有血緣關系，當然會站在兒子這一邊。

莊馨太了解他了，當即就擺手說道：“不比了，不比了，老師你們既然選了小軒，怎麽能臨場變卦？這讓小軒心裏多不好想。”竟是絲毫不提這個機會對自己兒子來說也很重要。

幾位老師看向她的目光變得更為反感。

莊理扔下筆，無奈道：“那就不比了，這個名額我讓給滕軒。”

又是一個輕飄飄的“讓”字，與錄音裏既不屑又鄙夷的語氣何其相似？

滕偉一聽見這種話心裏就刺痛，那是自尊心受到傷害的感覺。

身為當事人，滕軒的心情只會更糟糕，陰森森地瞥了莊馨一眼，堅定道：“比，我不需要你讓。”

“比比比，剛才叔叔已經說了，在學習上你們是公平競爭的關系，誰都不用讓誰。”滕偉說的是真心話，卻不知道為什麽，到了這會兒竟然有種趕鴨子上架的感覺。

他是真沒料到莊理這孩子平時悶不吭聲，一旦爆發起來性格竟然這麽尖銳，說不讓就不讓，甚至於連兒子的參賽名額都要搶走。這孩子有點邪性，都怪他媽把他逼急了！

想到這裏，滕偉忍不住狠狠瞪了莊馨一眼。

被騰家父子倆先後怒瞪，莊馨再不敢胡亂開口。

兩個孩子的比賽正式開始。

周老師把兩張試卷分發下去，解釋道：“這六道題在競賽中是要分兩天做完的，每天做三道，每次給四個半小時。今天你們只要做完第一道題就行了，我給你們一個半小時。”

物理和化學老師抱臂站在一旁饒有興致地看著。

這張試卷是周老師從Q大數學系最富盛名的一位老教授那裏討要來的，難度很大，據說連老教授帶的幾個博士生都搞不定。

如果莊理和滕軒能在一個半小時之內做出第一題，他們兩人已完全具備去參加國際數學競賽的資格。

拿到試卷，仔細閱讀題目，滕軒鎮定的表情很快就變成了慌亂。他根本找不到入手點！

然而莊理卻飛快寫下一行行公式，一句句論證，連草稿都不用打，十五分鐘之後已經開始攻克第二題，同樣是行雲流水、未加思考。

擺放在他面前的仿佛不是一張奧賽試卷，而是1+1等於幾的小學試題。

幾位老師看懵了。

周老師立刻走過去仔細檢查，然後手忙腳亂地拿出手機，對著試卷拍攝，末了把影像發送給那位老教授，急切問道：“老師，您給我看看，我的學生做對沒有？他使用的方法跟我不一樣。”

莊理完全不受幹擾，飛快解決第二題，轉向第三題。

幾分鐘過後，老教授給周老師發來了視頻請求，接通之後興奮難耐地說道：“做對了，非常精彩！我們所有人都沒想到這道題還能用“韋達跳躍”去解！

“這位同學利用了極盡巧妙的方法，把初等數學的威力發揮得淋漓盡致。這技巧牽涉到兩個重要數學知識：一個是韋達定理，一個是無窮遞降法。

“當年費馬提出無窮遞降法則時並沒有加以論證，你的學生順手把論證過程也寫出來了，這道題如果提交給競賽組委會，他們一定會把本年度唯一的特別獎頒發給他！他是你的學生？怎麽從來沒聽你提起過？快把這孩子的學籍資料發給我，我手裏有特招名額！”

老教授說著說著竟開始挖墻角。

他的話讓滕軒壓力倍增，因為直到現在，他還找不出第一題的解題思路！

周老師把攝像頭對準莊理的試卷，短短幾分鐘的對話時間，這孩子連第四題都做完了。這要是上了賽場，會對別的國家的選手造成多大壓力？這已經不是簡單的“天才”兩個字可以形容了。

“這孩子你一定要給我留著，否則以後別叫我老師！你們學校不是想聘請我當教學顧問嗎？我答應了！明天，不不不，今天下午我就來你們學校簽合同，你讓校長等著！”老教授死死盯著莊理的試卷，既想把這孩子叫過來好好聊聊，又舍不得打斷他的思路。

最後兩道題涉及空間結構的推演能力，這孩子使用的幾個公式越看越古怪，越看越陌生，竟仿佛是他獨自開創的新理論，並且能夠運用到四維空間的解析和建構中。

也就是說，如果把這些公式弄明白，人類對世界的理解將從三維跨越到四維，這是一個革命性的進步！

老教授沒有當場叫破，唯恐打斷了孩子的思路，心裏卻像貓抓一般難受。

但他急切的表現已足夠表明莊理在數學上擁有何等駭人的天賦。要知道，這位老教授是國寶級的科學家，為祖國的軟件工程、航天工程、信息工程做出過極其重大的貢獻。