第二十六節 千秋功臣

自古以來，長江從荊州到黃岡，為洪水多發地帶，幾乎年年都有洪水。而至漢朝以來，各朝各代都非常重視長江的防洪工作，只不過，這洪水雖是年年防，卻也年年發，長久以來，就沒有消停過！小災自不必提，而每當發大水，沒有個幾百萬難民，那也是天下奇事了！自太祖建立明朝以來，這一帶發過十三次大水，幾乎平均每五年一次！而自土木堡慘敗之後，大明國力幾乎都用在了北伐上，後來又是京城叛亂，接連三年，幾乎沒有任何款項用於修繕水利設施，這也是造成這次大洪災的原因之一！

朱祁鈺身體痊愈之後，一方面讓丁用負責籌集款項，一方面安排地方政府安置災民，而他自己，則帶著一幫人前往荊州，準備親自考察一下沿江一帶的情況，以確定治水方案！這次，朱祁鈺除了帶上侍衛之外，另外帶上的就是帝國公立大學的學生了。這也算是一次檢驗這些專修水利建築的學生能力的一次實地考察吧！

“陛下，自古以來，各朝各代花在這治水上的資金數以巨億，可這大水就沒有停過，以臣看，這大水是能防不能治，以防在先啊！”

朱祁鈺皺了下眉毛，他對治水是沒有任何經驗的，不過，此時見到沿江兩岸一片蒼夷，朱祁鈺心裏也很不是個滋味。雖然此地受災百姓都已經被安頓好了，可總不能隔上幾年，就讓他們失去一次家園，失去一次親人吧！這水必須要治，而且還要治好，只有治好了水，天下才能太平！

“陛下，時候已經不早了！”金英看了下落日，朱祁鈺已經在這裏呆了一天了，連午飯都沒有吃。

“不急！”朱祁鈺轉過了身來，看了一眼跟在身後的那幾名地方官員，以及一幫學子。“開始，有官員說，這水是能防不能治，各位，你們有何看法？”

眾官員與學子都議論了起來，當然，意見是截然不同的，在大部分官員看來，治水是最困難的事，不僅花費巨大，而且見效緩慢，如果這水真能治理好，那前面那麽多的朝代，不就早把水給治好了，還有現在的洪災嗎？不過，對一些年輕學生來說，他們卻不這麽認為，治水本來就是一大難事，雖然困難，不過利益卻很顯著，如能治好水，那百姓安居，天下太平，國家也就少了很多負擔！

“陛下，學生不這麽看！”

朱祁鈺看了那個站出來的學生，微微點了點頭，示意他繼續說下去。

“遠古，大禹治水，方能贏得天下百姓愛戴。而這水不但能治，而且還能治好，讓禍害百姓的大水，為民造福，為民服務！”

“說說你的看法！”

“陛下，我認為，治水是千秋萬載的巨大功勞，目光不能短淺。以都江堰來說，李冰父子治水，造福萬民，不但改變了岷江年發大水的局面，而且還疏導江水，有了現在的天府之國！另外，治水重在疏導，而不在禁錮。以現在來看，我們不是在治水，而是在防水！防不甚防，且防水無法將水利利用起來，因此，我認為，要治好長江，就應該以疏導，利用為主，以防為次！”

朱祁鈺思考了一下，然後點了點頭：“不錯的想法，把你的具體想法寫出來，明日給我過目！”

這個大著膽子站出來的大學學生叫吳長生，他也許不會想到，此時說出的一番話，不僅僅改變了他自己的命運，還最終改變了沿江數百萬百姓的命運，改變了大明的命運！即使數百年之後，長江一帶仍然有數座長生祠，正是沿江百姓為了感謝這位偉大的水利專家，為其修建的寺廟！

第二日，吳長生就將一篇闡述治水方針的論文交到了朱祁鈺的手裏。顯然，這不是他一夜之功，從他跟隨朱祁鈺南下賑災之後，他就一直在思考治水的辦法，一個多月下來，也才有了這份作品。

看完吳長生的論文，朱祁鈺連連點頭，這篇論文不但闡述詳細，而且面面俱到，更有很多建設性的想法。其重點是利用水利，而不是防範大水，水既可為害，也可為寶，重點就是看怎麽利用。對這一觀點，朱祁鈺是贊賞的，這就如同刀一樣，刀既可殺人，也可防身，其利弊，自然再於用刀之人，而不是刀本身！

“吳長生，你這篇論文寫得很好，看來，你對此也早有研究吧？”

“不瞞陛下，學生正是荊州人，從小父母雙亡，也正是這洪水奪去了學生的雙親。所以，學生從小發誓，畢生治水，若不能馴服這洪水，學生絕不甘心！”

“好，有志向，有志氣！”朱祁鈺連連點頭，“這樣，這次我留你下來，由你主導治水工程，一應款項，直接向丁用，丁大人申請。哪日你馴服這江水，哪日你就回朝復命，到時，我必然重賞！”