第1412章 太學的變化（第2/2頁）

他們想要洗白上岸，讓自己的子孫轉職成為士大夫、貴族、官員。

但無所謂，劉徹也不想去管他們。

因為，一旦未來，開啟了中國的工業革命，孵化出資產階級。

那麽，現在的所有商賈，都可能會被革命無情的淘汰。

在人類歷史上，所有的文明進步和技術革新，都會無情的淘汰掉那些舊時代的群體。

就像蘋果手機無情的讓諾基亞破產。

所以，如今的那些巨賈，那些大商人，在劉徹眼裏，只是一個過渡時期的產品。

他們的死活，劉徹才不會在乎呢。

倒是太學裏的另外一個變化，讓劉徹頗為期待。

“知識改變命運，學習使人進步……”劉徹微微笑著合上相關報告：“果然如此啊！”

根據繡衣衛對太學持續半年的觀察和記錄，一種奇怪的化學反應，正在太學的年輕人群體之中蔓延。

越來越多的人，開始勇於質疑了。

特別是近期的儒法大辯論，使得質疑和反思者越來越多。

甚至有博士被影響，也陷入了自我質疑和反思之中。

雖然在現在，這些質疑，這些反思，暫時都只浮於表面，影響不大。

但……

楚雖三戶，亡秦必楚。

星星之火可以燎原。

劉徹相信，在未來，這些年輕人將會給自己帶來別樣的驚喜。

而之所以產生了這樣的變化，卻是因為當初劉徹在設計太學之時，故意做出的安排。

一堂強制諸子百家，所有學子，每三天必上一次的格物課，將許多世界的真相，暴露在了人們面前。

譬如，螟蛉子數百年來被視為蜾蠃的義子。

但在格物課上，卻有墨家的墨者，親自向學生們演示了真相，揭開了“螟蛉有子，蜾蠃負之”的殘酷真相——蜾蠃不是在養育螟蛉的孩子，恰恰相反，蜾蠃是將自己的孩子產在螟蛉的幼蟲身上，讓自己的後代以螟蛉為食。

這可是把太學的學生和博士都嚇了一大跳。

無數人根本無法接受這樣的事實。

但，隨後的實踐和觀察，讓他們明白了事實確實如此。

由是，連詩經都改了。

螟蛉有子，蜾蠃不負，殺以為飼，以飼其子。

自然，格物課不僅僅只教這些自然常識，還有各種社會、物理、化學常識。

這格物課的存在，直接導致了如今的太學之中的諸多變化。

最顯而易見的，就是學生們，尤其是年輕人，對新事物以及新思維的接受能力更強，思維更開闊，更活躍。

而最終，太學之中的這些學生，都會走向天下。

其中的佼佼者和精英，更是會繼承今日漢室學閥巨頭們的衣缽，成為一個學派的領袖。

毫無疑問，這些今天的年輕人在未來，將今天的漢室巨頭們，在思想上更具開拓性，在學術上腦洞更大。