第29章 二合一被自己的雞湯感動了？？？……（第4/4頁）

備受檸檬酸煩擾的別班數學老師們：……

你們能不能換群人酸？我們都快原地化身檸檬精了好嗎？

結果稍微聽了兩句，哦吼，居然這次晉級的人中還有白芍芍，再看看英語老師面上那和老李如出一轍的嘚瑟表情……

好的，明白了，現在就去問白芍芍同學有沒有轉班意願：）

*

下課鈴響，英語老師立馬停住聊到一半的話題，歉意地和對方笑笑，便趕忙往一班沖去，想著千萬不能和白芍芍錯過。

唉，可惜下節課不是她的，不然她肯定要好好誇一下白芍芍這丫頭前段時間為了鍛煉好口語水平到底有多拼命。

邊朝教室方向小跑著，英語老師邊在心中可惜。

所幸，物理老師這堂課在講試卷，為了將一道題講完，稍微拖了一分鐘的堂，英語老師到的時候他剛宣布下課。

兩人對視，禮貌笑了下。

“等一下哈，大家都別走，我宣布一個好消息。”英語老師迫不及待走上講台，在一班同學們“我靠該不會是換課了吧，這是要讓我們考試的架勢？？？”的忐忑表情中，笑著將王悅和白芍芍通過選拔，成功晉級“風采之星”復賽，月底要去首都參加復賽的事說了下。

兩個同學她都誇了，但誇白芍芍比較多，畢竟她確實是這段時間夠拼，而且是在她眼皮子底下拼的，再對比報名那天磕磕巴巴的口語水平，成就感真的不是一個等級。

“雖然每個人的進步速度不一樣，但白芍芍的這段經歷確實是表明了一分耕耘一分收獲。”話畢，英語老師不忘給班上其他同學灌雞湯，“所以，你們也繼續努力，一定會收獲自己想要的東西。”

才聚眾八卦過白芍芍在hmo復賽的一堆學霸中提前交卷感受的一班同學們：……

老師，這雞湯用料有點太猛，天賦值差距過大，味道不夠鮮美，喝不太下去啊，撇掉“天才”元素的話大概會好喝很多。

倒是白芍芍自己被英語老師這段以她為主人公的雞湯感動得不要不要的。

嗚嗚嗚，是真的，她的努力沒有白費。

被迫臨場發揮竟然也能那麽順利，當年的鹹魚終於翻身了！！！

誰能想到她還會有這麽一天啊嗚嗚嗚。

感謝爸爸，感謝媽媽，感謝老師，感謝系統……

被白芍芍進步速度驚呆了，桑鵬宇轉過頭，正準備調侃兩句，卻發現對方竟然聽英語老師說自己的雞湯聽紅了眼眶：……

啊這……

難不成白芍芍的天才還表現在共情能力方面？？？

桑鵬宇滿臉黑人問號，又把自己的調侃給咽了回去，心中納悶之前她懟王悅，都把王悅搞哭了，甚至還被找了家長，那時候也沒看出她有這麽強的什麽共情能力啊。

想不通啊，可能天才的想法真的是他這種學渣get不到的吧。

沒事，只要打遊戲開黑時腦回路還在一個頻道就行！

桑鵬宇無所謂地想著。

*

在數學老師和英語老師宣布完成績後，系統都在白芍芍腦中給出了任務完成提示音。

【成功晉級復賽並拿到前十名成績，任務已完成，獎勵金幣25。】

【順利通過演講比賽選拔，任務已完成，獎勵金幣20。】

聽，晃一晃腦袋，都是“發財了發財了”的聲響！

白芍芍眉眼彎彎地一副財迷樣。