第十章 千秋邈矣變新腔（二十四）（第2/2頁）

“不過參政接下來打算怎麽做？可是下一科的禮部試……？”黃裳又問。

“我還沒那麽急。”韓岡笑得很輕松，時間在他這邊，“以後再說不遲，先讓銓敘的吃點苦頭。不過下一科的禮部試，可以試一試百分制。這樣經義上的錯誤，也可以用策論來彌補，不至於失去賢才。”

申論只是重點之一，推廣百分才是更重要的一條。

放在還有詩賦論的過去，除了賦文是重點，詩、論兩篇都可以放一放。而韓岡將殿試考試的分數換算成百分，申論雖在其中僅僅占了三成，卻沒人敢忽視，甚至只占十分都不敢忽視——哪個看不出來，這樣的評分方法，在考試時一分都將是關鍵。

有了分數之後，策、論兩事，就不一定要非此即彼，同時各為一題也是可以的。經義的部分，又能被計入總分之中。那些本因錯題過多而被黜落的貢生，也有了逆轉的機會。

“這樣還能插進入更多的考題，申論不用說了，詩賦也可以，只占個十分，依然以經義為重，誰能說不是？”

與韓岡配合得久了，黃裳很容易看透韓岡的心思。

韓岡笑而不語，也許再過幾科，禮部試的考卷，就會塞滿了各式考題。

放水兩個時辰，進水三個時辰，進出水同開，多少時間能將水池放空，這樣的考題就算在全卷之中只占上三五分，又有誰敢放棄？

……

“三個時辰。”

韓鐘做好了他的題目，忙拿著叫給父親。不過還是比他的弟弟和妹妹要慢了一點。

給兒子女兒出的算術題，可比韓岡打算出給未來貢生們的試題更難。不是幾個時辰放空，而是問放到一半或放到三分之一、放到五分之一，要多少時間。這樣更多一重計算，也更難了一分。

答案對了，可韓岡還是仔細地看過他計算步驟之後，方才點了點頭。

在韓岡做學生的時候，覺得一步步地寫下計算步驟很麻煩，有些題目直接就能心算出答案，但當他開始教授弟子，答案雖重要，可確認計算方法才是最重要的。

“好了。快回去。”

老大就要滿十周歲了，不能再住在後院中，得當成成人來對待了。王旖和嚴素心正張羅著給他在外院準備單獨的小院，還有住處的布置和準備，更重要的還有跟隨他的伴當，免得學壞了。

這樣的改變，也可以遲至十四五。但早早獨立成人，對韓鐘是有幫助的。

千年之後，如韓鐘這個年紀，也有許多出外讀書的學生，根本就沒有太多可以操心的。

“等滿了十四，就去橫渠書院。”

金娘仰頭問著：“哥哥不去國子監？”

韓岡笑著摸摸女兒的小腦袋：“國子監哪能跟橫渠書院比，那裏面能學到什麽？”

“能進國子監就能中進士。哥哥不考進士嗎？”金娘像個小大人一樣認真地說著。

“等你哥哥要去考進士的時候，考題早就變了。”王旖笑道，“官人，是不是？”

“那當然。去橫渠書院可以早點習慣一點。”

老大要去參加進士科，還是有十來年的時間。等到他和家裏的老二去考進士，進士科的考題的確早就變了。而且是面目全非的改變，絕不是現在人們以為的申論。

百分制隱藏在申論之後，對考試科目的改變其實更大。

科舉有數百年的歷史，不論從詩賦轉為經義的進士科，還是秀才、明經、明法、明字、明策、道舉這樣逐漸消失或不為人所重的科目，都是一樣的評卷方式，而百分制可以改變所有科目，可以更為精細地安排考題，也適合安插進更多的試題。

也許到了這個時候，王安石和章惇應該想通了，但還能來得及阻止嗎？

縱然是老瓶也得裝進新酒去，老歌也要唱出新調子。

對科舉考試的改變，正是從這裏開始。

注1：真實的歷史上，元豐五年的狀元黃裳也是一開始被排在第五甲，因為神宗趙頊記得他過去的文章，故而“至唱名，令尋裳卷，須臾尋獲進呈，神宗曰：此乃狀元也。”