第067章：研討所的爭論（第2/2頁）

“見過大人！小人未出門相迎，還望大人恕罪！”

說著眾人就要跪地行禮。

趙宗武見狀忙道：“不必如此，本將沒有那麽兇神惡煞！

方才本將聽你們在探討火銃一道，這心中多少有些想法，也想著與你們講出來，共同探討一番！”

被壓制的社會等級，不是一句兩句簡單的話，就能夠扭轉過來的，這需要時間的沉澱進行改善。

趙宗武對此心中很清楚，所以很快就將話題轉變。

作為一名偽軍事迷，這其中具體的細節，趙宗武或許不懂。

但相關的基礎知識點，趙宗武通過不同方式，這心中還是很清楚的。

“對於火銃鍛造的相關工藝，你們對此道必然比本將嫻熟，但很多時候提出改變的，往往卻是門外人。

根據在戰場上所用火銃，本將發現了一個問題。

單眼銃、三眼銃的威力雖大，但由於銃膛粗大，使得在其燃燒期間，真正的能量並沒有最大化利用。

這也使得單眼銃、三眼銃的威力雖大，但射擊距離卻很近！往往適合近戰壓制，並不利於遠途奔襲！”

趙宗武看著眼前眾人，直接開門見山的講道。

“事實上這樣的情況，也多少出現在鳥銃、魯密銃上面。

包括在戰爭過程中，火銃甚至沒有打兩次，就因填充不及時，填充過於惶恐，導致炸膛的情況！

當然這一情況，也隨著火銃包定裝，事故大大被降低，但情況並不代表著不會出現。

對於這樣的問題，你們可曾想到過是什麽情況？”

趙宗武探討問題，喜歡先把問題直接講出，而後給旁人思考時間、空間，讓他們結合自身能力，對其進行深入的思考。

如果只是單純的講述，或許當時是記住了，但真正能轉化思維的情況，就顯得不那麽樂觀了。

因此在趙宗武將話講出後，連帶著張鐵、徐駕他們皆陷入沉思，解決問題的本質，就是要懂得思考！