第五十四章 快來

北洋軍府校場，隨旗官下令，一陣陣銃聲接連在步兵校場響起，蹴而火炮轟響，一隊隊新募旗軍在各隊旗官率領下列隊前行。

“戰鬥中沒有這條安全線，你們要牢記行軍步數，在結陣作戰中，步數最為重要，這些距離有多遠你等要牢記於心，這關系到作戰中能否活下來。”

“將軍要我用三個月將你們操練為優秀的鳥銃陣射手，現今時代，鳥銃手已是軍隊中流砥柱，在宣府講武堂萬歷二年步兵操典中，關於步兵六成篇幅都用於鳥銃手，你們要像傀儡般為旗官所用。”

“不要輕視任何一個戰術動作，每個動作都是由講武堂那些戎馬半生的致仕老將軍總結決定，每個死板的動作都能在戰場上救下你等性命。”

“我知道你們許多人投軍是為了那份五年的銀餉，但這三月之中有六次考核一次總核，這將決定你們能否留在軍中，也決定三月操練結束後你們能否提高自己的月餉。”

步兵校場上的旗官各自以不同的方式向新募旗軍訓話，並著手操練，當中有些是陳沐麾下表現優異屢立戰功的家丁，如今在軍中充任小旗、總旗，擔任約束新兵的使命。

這些底層軍官也有些由講武堂以乙等成績畢業的學員充任，一方面約束新兵，另一方面也繼續向甲等學員學習。

百戶則統一由南北講武堂甲等畢業學員擔任，短時間裏，他們將作為北洋軍府衛教官，全面教授麾下新兵，待三月新兵操練結束，他們會依照自己的主修兵科重新編制率領旗軍，在這個過程中不但要操練新兵，也要將乙等同年培養為新的教官。

“終於……規範化了。”

陳沐立在軍府衙門二樓，看著校場上一陣陣新募旗軍在百戶教官的帶領下投入作戰訓練，心中湧起濃重的欣慰與驕傲，就聽旁邊杜松感慨道：“帥爺你這也太快了，頭一天就直接給新兵摸銃，以前練兵可沒這樣的。”

在軍府制定的教官手冊裏，將練兵科目的大致流程都規定下來，並經過諸多教官在新兵到來前共同商議最終決定，其中留給教官自行發揮操練的空余時間不足四成。

新兵由各隊百戶列隊引著先去軍服庫領了新兵服，這是幾個月前陳沐授意前來報恩的楊帆在天津辦的被服廠，他還在附近辦了一處織布廠，不過暫時布料還是由漕運上購置來的，他們僅僅加工而已。

兵服不是新式軍服，只是一套以便於行動摸爬滾打而制的上下外穿單衣，皆為耐臟的深藍色。

至於新兵的被褥則在他們還未被招募來時就已經放在營房裏。

換上兵服，緊跟著還在百戶的訓話中，倉庫那邊便駕著馬車給各部發銃，長條木箱中裝著嶄新燧發鳥銃，每個小旗領一杆，在練習射擊時使用，旗軍則每人領一杆與鳥銃相同外形、重量的訓練用木杆。

訓練木銃做工精致，銃口同樣挖空、帶木質藥鍋、扣動扳機還會讓木質龍頭杆輕輕敲下，與真銃的差別只在於沒有燧石、木銃膛受不了火藥燃爆壓力而已。

“為什麽要浪費時間，他們是沖銀子來投軍，可以現在轉頭就走，把人勾成旗軍不容易，這個年月給出比京軍還高的軍餉，北洋可不缺人。”

陳沐搖搖頭，當一切規範化，意味著現階段認知中能夠省略的步驟都被省略，更多時間留給更加精煉的必要步驟，練兵不再玄乎其玄，成為接近公式的共識。

“那大帥這是要讓他們全部做陸軍？都訓練鳥銃去了，總不能誰鳥銃打得好誰當騎兵吧？”

杜松是練過騎兵的，又受限家兵隊長的身份，不能參加教官軍議，就連所知的細枝末節都是從他做教官的兄長那打聽到的，看著諸多百戶教官這樣練兵，心裏疑惑極了。

“陸軍？他們要經過基本訓練，現在的操典上好像是九大項，能聽懂命令、能大致隨隊行軍、並粗略認識火炮、火箭、地雷等各式兵器，關鍵還是讓其養成服從命令的習慣，新兵訓練的目的非常草率——就是結束訓練後發下鳥銃直接編隊派上戰場，也能用。”

“但這還不是陸軍，基礎訓練結束後，他們重新編制兵科，再經過三月針對訓練，才真正算北洋陸軍——現在還是在實驗，就像講武堂一期比一期強一樣，第一批軍府衛旗軍是找經驗的過程，後面的旗軍就更正規。”

“時代變了，一個騎兵、步兵、炮兵、工兵、輜兵，首先都要是合格的鳥銃手，哪怕編制後他們可能會一直用長矛作戰，也必須清楚鳥銃怎麽使用。”

陳沐說著笑了起來，道：“我還沒試過一支步兵僅有銃手炮手，這種大膽的改變要在大東洋實戰中確定方向，在此之前練兵都是為了這個目的。”