第157章 求學不易（第2/2頁）

在這個階段，能夠從學習基本知識，到某項專精，傳授知識的老師層次也會發生巨大的不同。

如果說入學之後，傳授基本功的是卿大夫之家的二狗子，那麽此時，可能就是卿大夫的兄弟或者朋友，最少也是在某個縣邑給縣邑大夫擦過屁股的。

也就是說，此時傳授知識的，是名人。

名人傳授知識，顯然不可能天為穹廬地為鋪，得有專門的講堂，但想要進這個講堂，得拔尖，得超群。

登堂者，寥寥無幾。

而從登堂者之中，再最後篩選出一兩個頂級精英，這種人，無一例外，都有著超強的記憶力，還有驚人的悟性。

只有他們，才會受學館最深的重視，因為只有他們有資格進入圖書館看書。學館的每一卷竹簡木牘，都是不外借的，想要抄錄，可以，先登堂，再入室。

如此復雜、艱難、痛苦的求學過程，是江陰邑那些曾經的文盲們體會不到的，他們以為填鴨式教育很痛苦，李解的毆打很痛苦，但和中原列國的頂級精英殘酷廝殺比起來，就是毛毛雨，小兒科。

所以當江陰邑的商隊抵達宋國，還沒有到商丘，僅僅是在夏城出現的時候，居然引起了驚人的轟動，連商丘的大小學館，都忙著派出學子，前往夏城。

一切事情的起因，都是因為江陰邑來的一個挑夫，給逼陽城的老鐵仗義執言，說某個賣東西給逼陽城老鐵的夏城商鋪老板不地道。

老板表示我怎麽不地道了？

挑夫說你這個價錢算得不對，你收多了逼陽老鐵的錢。

老板表示你個土鱉懂個籃子的算賬？

挑夫撿了一個樹枝，在地上劃拉了兩下，然後表示你算得就是不對，同時挑夫還摸出了一把刀，表示你不退錢咱們這事兒沒完……