第3040章：秦漢宮闕土一捧、亡國滅族、天下凋零

這時的宋慈接著說道：“還有關於教育和科考的事……”

“之前的科考制度雖然不好，我自己心裏也明白，以詩文取士這件事並不可取。”

“本朝的蘇軾蘇學士就曾經說過這件事，他說如果朝廷設立德行科取士，那就是教天下的讀書人爭相作假。”

“如果朝廷是以孝為標準來選拔官員，那麽勇敢的人可能會仿效歷史上的孝子，割自己身上的肉給父母治病。膽子小的可能會住在父母的墓旁邊，為父母守墓好幾年。”

“如果朝廷是以廉潔來選拔官員，那麽天下的讀書人會爭相坐破車、騎病馬、穿破舊的衣服，吃很差的食物。只要朝廷認為是廉潔的事情，他們都會刻意的去做給別人看。”

“所以以德行取士的弊端十分明顯，蘇軾當年的這番言論，也很快就在實際中得到了證實。”

“到了本朝哲宗時，司馬光曾奏請實行‘十科’薦士。然後到了徽宗大觀元年，又一次改變了科舉制度，以‘八行科’取士。”

“這八行就是：善父母為孝，善兄弟為悌，善內親為睦，善外親為姻，信於朋友為任，仁於州裏為恤，知君臣之義為忠，達義利之分為和。”

“事後果不其然，跟蘇軾料想的一樣，這些改變了科舉用文章取士，改用道德和行為挑選出來的官員，真的是一個都沒法用！最後這個八行取士的制度，也只得取消了事。”

“所以沈墨我告訴你。”就見這時的宋慈一臉肅然地說道：

“不管以文章取士到底好不好，那畢竟是天下讀書人的一條出路。要是沒了它，你的新學不知道會堵死天下多少文人的上進之路！”

“就在去年，到臨安參加省試的舉子就有七千八百人之多。這三年一試，天下盼望經此途徑得到功名、一展抱負的文人有三十萬以上的數量！”

“如果這滿天下的讀書人，他們的上進之路全都被你堵死。我問你，這世間還有人去讀書嗎？你是不是覺得只憑著通州的工人和商人，就能治理好這個國家？”

“……還有嗎？”

這時的沈墨聞言，沒有回答宋慈的話，而是問宋慈還有沒有其他方面的問題。

“當然有！”就見這時的宋慈，毫不猶豫地說道：

“最後是土地……按照你所說的，土地慢慢向著有錢有勢的人手裏集中，這種現象被你稱作土地兼並，並且將它視為洪水猛獸，覺得它是每個王朝覆滅的根源之一。”

“可是你知不知道，土地兼並自古有之，百姓即便是失去了土地變成了雇工。佃農，可是土地不管換成了主人是誰，畢竟還是需要耕種的，這些百姓也一樣可以養活自己。”

“可笑的是，你沈墨卻對這件事深惡痛絕。你知不知道華夏人對土地的欲望和執著永遠不會消失。你雖然能把大戶的田地分給百姓，但是你卻永遠制止不了土地兼並？”

“最終這些土地，還是會漸漸兼並到權貴的手中。或許還沒等到你死，就能看到土地重新被少數人擁有的那一天。”

說到這裏的時候，就見宋慈冷笑了一聲道：

“而且那些貪婪的土地兼並者，統統都是你沈墨新朝的權貴！除此之外，和之前又哪裏有絲毫的區別？”

“你手下的官員，你想用制度去約束他們，卻終究難以約束人心。你覺得那些讀書人是腐儒，認為他們肚子裏只有野心，只會帶著對金錢和權利的欲望的往上爬……可是我問你沈墨，你覺得你的手下就沒有野心嗎？”

“到最後，還是要說到百姓。”

就見這時的宋慈，看向沈墨雙眼中充滿了痛苦：

“之前沒有你的時候，我大宋的百姓生活確實困苦。可是自從出了個通州沈郎，你知不知道在你的攪動下，已經死了多少百姓？”

……

“歸根結底，我宋慈不覺得之前的大宋有什麽好。但是它在風雨飄搖之際，還可以苦苦支撐下去。”

“原本的大宋吏治不清、邊關不靖，百姓困苦，還在強敵環視之下。可是它再撐個數十年還是撐得下來的，可是到了你的手上……哼！”

當宋慈說到這裏的時候，他一臉痛惜的向著沈墨道：“我料你執政之後，用不了十年就會天下凋敝、亡國滅族、萬劫不復！”

……

“你以軍伍起家，可是百戰百勝的背後，卻是各個階層乃至整個國家和全體百姓，付出了巨大的代價。”

“你自以為擅長經濟，卻是以鄰為壑，用那些奇技淫巧的產品吸收了天下財富，為你所用而已。”

“你之前所做的革新，從道理上看似乎每一樣都是對的，卻沒有一樣於國家長遠有益。你還沒能當上皇帝，天下就變成了這個樣子……沈墨！”