第0959章 侯府招人啦！

君子愛名，取之有道。李牧是想讓自己的名聲好一點，但他卻不想做一個騙子，既然決定學孔穎達，他總覺得自己得認真教學生點什麽，總不能讓學生跟自己似的，整天吊兒郎當，靠豪橫過日子吧。

前世的李牧，算是一個好學生。因為他在孤兒院長大，學習的機會來之不易，要想改變自己的命運，他也沒有別的路可以走。因此，他比其他人，更加珍惜學習的機會。通過自身的實踐，李牧也確信了一個道理，那就是一個智商正常的人，如果肯把心思放在學習上，他就算考不上重點大學，一個不錯的本科學校是沒有問題的。所以當李牧聽說，有的孩子抱怨自己太笨，怎麽都學不會的時候，他從來沒有信過。

考上一個本科學校有多簡單？只需要你把每一科都及格就可以了。稍微有點難度的題目甚至可以不做，分數也完全足夠了。但就是這麽容易的一件事，還有很多學生做不到。在一個孤兒的角度理解，就是學習的機會來得太容易了。

這種事情，在初唐卻是不用擔心。因為在這個時代，學習的機會是非常難得的，即便是富家子弟，也不是所有人都有機會。請一位名師的代價是非常高昂的，而且還有名聲的考量，很多大儒收弟子，先得考校資質，只為了錢收徒弟，是要遭到鄙夷的。

寒門學子就更不必說了，有機會讀書的，萬中無一。

只要自己有得教，不用擔心他們不認真學。

其實，就算沒得教，這學也能對付辦，大唐技校不就這麽辦的麽？但這次，李牧不想混事兒了。他要認真地教點東西，給這個世界留下點什麽。

教什麽呢？

李牧認真地琢磨了一下自己，他前世是一個程序員，遊戲策劃，他最擅長的事情，無疑是編程，但這個時代，也電腦啊，系統再牛逼，也造不出一台電腦來，只能PASS。

再有什麽特長，好像也沒什麽了。記性好？能背古詩？這也不算什麽本事啊，畢竟能背也不能寫，很容易就露餡了。

李牧反思了一下，最終得出一個結論，靠自己前世的本事在這一世混，自己很可能是個廢物。看來，還是要在系統上打主意了。

從蝗災的事情可以看出，系統的潛力還是很大的。以前李牧的想法是，系統是自己的立身之本，能敝履自珍就敝履自珍。但如今既然決定要名，適當地傳授一些也無妨，畢竟‘核心科技’是誰也搶不走的。就像釀酒，酒曲要從系統商店購買，沒有酒曲，怎麽釀也不會是一樣的味道。

而關於把技能傳授給除自己之外的人這件事，李牧也進行過實驗。從目前的情況來看，方法有兩種。第一種是通過特殊技能‘秘傳’，把技能寫成秘籍，傳授給他人。這種方式效率高，也完整，能復制出跟自己使用技能一模一樣的效果。但缺點也是有的，頭一個便是不好解釋，掌握一項技能是很難的事情，現實生活中哪有金光一閃就學會的事兒？一次兩次還可以，次數多了，自己就真的會被人當成神仙了，招搖撞騙圖個樂還成，真做神棍，他可沒有興趣。

還有個問題就是，秘傳能復制的技能是有限制的。首先，這個技能有冷卻時間，不是無限量批發。技能等級越高，冷卻時間就越長。而且只能復制比自己所掌握的技能低一個档次的技能，也就是說，只有把技能練到中級，才能使用秘傳復制。這樣雖然可以避免出現教會了徒弟餓死師父的事情，但也限制了徒弟的成長。若真有個逍遙派，逍遙派的門人肯定是一代更比一代差，不會一代更比一代強了。

當然，這個技能最大的問題還是，李牧必須得自己學會這個技能，才能把這個技能交給別人。系統那麽多技能，每個技能又那麽多分枝，初級中級還好說，練到高級所需要的熟練度得多少？要是這麽收徒弟，他啥也不用幹了，每天就蹲在工作室沖技能就行了。

綜合考慮，秘傳雖好，卻只能當做是輔助，救個急或者給徒弟來個獎勵傳個壓箱底的絕活什麽的，真正教徒弟的時候，這麽教不成。

還有一種辦法，李牧曾經在白根生身上試驗過。白根生要去定襄之前，李牧曾經教過他制作皮甲。當時試驗的結果是，白根生模仿李牧制作皮甲，也能制作出來。區別是，李牧制作的皮甲帶有完整的符合皮甲等級的屬性加成，而白根生制作的皮甲，名字中會帶上一個‘仿’字，屬性加成也會相應減少。但套裝屬性卻是一樣可以激活的，肉眼看上去沒有什麽差別。

這是一種好方式，頗具實用性。但也有缺點，那就是教一個徒弟耗費的時間太長了。悟性不同，學習的快慢也大不一樣，做出來的東西，品質也必然不會一樣。換言之，品控很容易參差不齊。