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桌上，放著三張用剪刀剪成三角形的紙。因為是疊起來剪成的，所以三張紙的形狀完全一致。湯川先用其中兩張湊成了一個平行四邊形，之後又把最後的一張湊了上去，拼成了一個矩形。

“這下子你明白了吧？把三角形的三個內角合在一起，就是一條直線。也就是一百八十度。這就是所有一切的基礎。而四邊形則可以分成兩個三角形，所以它的內角就是一百八十度的兩倍，也就是三百六十度。同樣，五邊形的話——”

湯川詳細地解說著，但恭平的腦海中，卻浮現著另一幅景象。

昨晚，回屋睡覺前，恭平跑到姑父他們的房間去看了一眼。當時，姑父一家似乎在商量什麽事。雖然聽不大清對話的內容，但恭平卻還是聽到了其中的一句話。

“那老師已經覺察到了。”說這句話的人，就是重治姑父。

聽到這句話的一瞬間，恭平感覺兩腿發軟。膝蓋不停地顫抖，恭平好不容易才站穩了身子。他轉過身去，輕手輕腳地沿著走廊往回走去。

回到屋裏，恭平立刻就鉆進了被窩裏。他拼命壓著內心中的那股不安，心臟怦怦直跳。不論何時，大人們都不會對小孩說真話的。可是，恭平卻很清楚，接下來將會發生些什麽事。這絕不是什麽好事。不然的話，姑父說話的語調聽起來也就不會那樣不祥了。

回過神來時，湯川已經不說話了。恭平擡起頭，發現物理學者兩手托腮，正盯著自己的臉直看。他的眼神，感覺就像是在觀察什麽似的。

恭平撓了撓頭，看了一眼桌子。攤開的本子上，畫著一些圖形。最後的一幅圖，是一個九邊形。

“我在問你，九邊形能夠分成幾個三角形呢。不過看你現在這樣子，估計是答不上來的吧？”

“啊，呃……”恭平連忙握起自動鉛筆，卻不知道該如何下手。

“從一個角的頂點向其余的所有角畫線。要把相鄰的角排除在外。因為只能畫六條線，所以總共能分成七個三角形。其內角總和就等於一百八十度乘以七，一千二百六十度。”坐在對面的湯川甚至都沒把本子轉回去，直接就倒著在本子上寫下了算式。“你今天是怎麽了？怎麽一直心不在焉的？這樣下去的話，你的作業可就做不完了哦。你是不是有什麽心事？”

“倒也沒什麽心事……”恭平不知自己該如何搪塞。就在這時，放在本子旁的兒童手機響了起來。恭平不由得松了一口氣。看看來電顯示，恭平發現是個完全陌生的號碼。

“幹嗎不接？”湯川問道。

“家裏人跟我說，看到陌生號碼，就不要接聽。”

“嗯？來電號碼不會是090XXXXXXX吧？”湯川一口氣說了一大串的數字。

恭平一愣。他看了看來電顯示，說：“一點兒沒錯。”

“既然是這號碼，那就沒問題了。這電話是打給我的。”湯川從恭平手裏奪過手機，泰然自若地接起了電話，“喂，我是湯川……嗯，我沒事。之後查明些什麽沒？”

湯川一邊講電話，一邊起身走出了房間。

搞什麽嘛，擅自亂用別人的手機——恭平嘟著嘴，起身走到門口，稍稍把門打開了條縫。

湯川背對著房門，正在講電話：

“……這麽回事啊？荻窪是吧……嗯，恐怕是的。跟我猜想的一樣。那家人肯定有問題……嗯，那就麻煩你了。”恭平關上房門，躡手躡腳地坐回到之前的位置上。和昨晚一樣，他的身子再次顫抖了起來。

“那老師已經覺察到了。”——恭平的腦海裏，再次回蕩起了重治的聲音。