第205章 首席工具人，就是你了！（第2/3頁）

“嗯，還行，沒有一驚一乍。”

蘇皓用手機連上實驗樓的監控，見到五名應聘者的表現，微微點頭。

有耐心、不多嘴、不好奇、不質疑……

是他的基本要求。

篩選出來的五個人，都算勉強合格的工具人。

具體哪個工具人更好用，那……

他走樓梯到了四樓，轉過身，看向面前的五人。

“我的考驗很簡單，協助我的精靈完成一項實驗，收集木螳螂數據的實驗，誰可以，誰就留下來。”

輔助老師完成實驗嘛……

考核項目沒有出乎謝天和的意料，其他人的反應也差不多。

他們都有經驗，不是實驗室新人。

但忽地，

一人愣住了，兩人愣住了……

他們發現了有點不對勁的地方。

剛剛蘇老師說的是……

‘協助我……的精靈’，不是‘協助我’？！

一號應聘者：“？？？”

二號應聘者：“？？？”

……

五號應聘者：“？？？”

他們的目光移動，看見了那只……待在蘇老師頭頂的精靈。

是一只迷夢蝶。

“咕喏~！”

那只迷夢蝶叫到，沖他們揮了揮手。

謝天和愣了片刻，才恍然。

他明白了！

全明白了！

協助高級育靈師完成實驗，太簡單、太普通了！

沒有難度，怎麽展現各自的能力？

協助一只精靈完成實驗，才是考驗的難點所在。

怪不得蘇老師年紀輕輕就能拿到高級職稱，想法，果然跟他們這些普通育靈師不一樣！

他隱晦地打量其他人，感覺競爭對手們都沒有察覺到蘇老師的用意。

領悟力太差。

看來他要贏了。

……

目送幾名應聘者進入實驗室，蘇皓在門外站了幾秒，然後，直奔監控室。

他只在監控畫面中看，不在現場看。

為什麽？

因為他儀器用的不熟！

所以才讓蝶小蝶主持實驗。

“反正小家夥一直想試試搞科研的感覺，這個機會就送給它了。”

……

實驗室裏。

幾名應聘者面面相覷，不知道從哪裏入手比較好。

這時候，他們看見，那只迷夢蝶按下了某個開關，下一刻，實驗室左側，合金墻壁忽然往兩側劃開，有一只只墨綠色的精靈，正叮叮當當敲打著地板、墻壁。

是木螳螂，十只。

都是野生的。

野生的精靈可不太安分，沒有麻醉讓它們直接出現在實驗室裏，真的沒問題嗎？

萬一損壞了儀器怎麽辦？

他們暗想，又讓自己的精靈盯緊點。

下一刻，

“咕喏~！”

那只迷夢蝶叫到。

他們看見，那些野生的、服從性差的木螳螂居然一只只變得正襟危坐起來，還迅速地排成了一排。

其中一只扭錯了方向，屁股對著門外，被另一只木螳螂用刀臂敲了敲，給它掰了回來。

看得應聘者們目瞪口呆。

“咕喏~！”

那只迷夢蝶扭過來，沖著他們叫。

謝天和等應聘者正納悶，他們的精靈就叫了。

“嗷嗚~！”

“啾啾！”

“嘸嘸~！”

精靈給翻譯了，讓他們趕緊上手儀器，給木螳螂們做體驗！

原來……面試要求裏面攜帶精靈，是這麽個意思！

木螳螂們排排站上前。

面試者們開始用儀器測量數據、采集樣本。

並匯總給主導實驗的……迷夢蝶。

他們只用了幾十分鐘，就完成了對十只木螳螂的全面體檢！

配合得還相當不錯。

效率賊快。

不愧是高級育靈師，實驗思路就是清……

清……

清……

謝天和忽然想起，正在用念力操控儀器設備的蝶小蝶，它……只是一只精靈！

一只精靈居然能主持實驗！！！

蘇老師不愧是年紀輕輕，就成為高級育靈師的存在！

為了能跟在年輕有為的蘇老師身邊學習，他一定要應聘成功！

……

同一時間，監控室。

蘇皓正通過實驗室內的一個個監控攝像，觀察各個應聘者的表現。

兩個男的，三個女的。

基本功都沒有問題。

蘇皓著重觀察他們其它方面的表現。

比如……

有好幾人不時把目光投向蝶小蝶，神態或是好奇、或是震驚。

“一號瞥了三次。”

“二號瞄了五次。”

“三號……五號最專注，或者說好奇心最小，一直在悶頭工作。”

三號是個不起眼的妹子，五號是個不起眼的漢子。

蘇皓觀察了兩人一陣，頗為滿意。

認真，但不出眾。

是他理想的工具人型號。