第六十九章：孝子（三）

西河口政府臨時宣傳小隊成立了。主題是“百善孝為先”。丁文書特地派人去買了些白漿，在橋頭立了個牌子，上書幾大孝道口號。諸如：“父母之命，不得不從”、“忤逆不孝，罪該萬死”、“頂撞長輩，天打雷劈”。當然，這些話都是衙門口的幾個老差人想出來的。丁文書不願意去做什麽長篇大論的演講，老差人們的意思是，只有寫得簡單明了，才能鎮得住百姓。而且，越嚇人越好。

剛寫好的幾天，倒是引起了眾人的圍觀。一群人指指點點，議論紛紛。不過重點都集中在了丁文書的書法上。不愧是丁老太爺的兒子，寫的字還真不錯！更有甚者，讓自己家的兒子來牌子處，專門臨摹這幾個字，方便拿回去學習。

但是沒過幾天，大夥的熱情就退去了。丁文書派人隨機采訪了幾個過路人，收集了群眾意見。

“牌子？什麽牌子？哦，你說橋頭那個。嗨，看過，怎麽沒看過。那玩意兒有啥用？罪該萬死？天打雷劈？你還別說，西河口可能真有人信這個。誰？我那個三歲的兒子唄。不過我估計他明年再長一歲，就不信了。”

“問我對這個有啥想法？這個嘛……字寫得不錯，方方正正的。嗯？上面的意思？哎呀，我一個種地的，哪裏識字嘛，真是。”

“沒用，都是瞎搞。當年還有人跑來西河口，粘貼告示，說皇帝老爺沒了，從此我們都自由了。什麽自由不自由！我當初還真以為從今往後買肉買菜都可以不花錢了，沒想到還不是要給錢。所以啊，這些東西，都沒用。”

“要我說，讓我們盡孝。這個想法是不錯。問題是，你沒個獎勵啊。比如，評一個年度最孝順兒子和最孝順兒媳婦，再來個最和睦家庭。誰要是得了獎，衙門就賞點銀子，這樣的話，大夥都有幹勁。”

有差人覺得最後這個話有道理，告訴丁文書，不如去跟大人商議一下。設立個獎賞制度？

丁文書覺得可笑，“荒唐。孝順父母，天經地義。要什麽獎勵？！不過呢，你這話也有道理。獎勵可以沒有，但是懲罰倒是應該有。我去與大人商量商量。”

孫大人點頭認可這個方案。於是，經過一天的功夫，西河口“不孝則罰”的規矩定了下來。

“凡是被父母告忤逆的，罰！”

“凡是被四鄰傳言不孝的，罰！”

“凡是毆打長輩，對長輩頂嘴的，罰！”

“凡是不給父母端洗腳水的，罰！”

“……”

凡此種種，數目甚多。

最後加一條：“罰多少，衙門說了算。”這也算是官方解釋權了。

原以為這樣會好很多。結果還是失算了。

書棋回家，親自報告自己在學校聽來的傳聞。

幾個孩子都說，自己爹娘在家裏逼迫爺爺奶奶，不準在外面去瞎說，否則斷絕親屬關系。另外，幾個街坊鄰居走到路上，互相使眼色，一副“大家都懂”的表情。既然家家都差不多，我不告你，你也別告我。否則大夥一齊玩完。

丁文書完全不明白該怎麽辦了。

柳小姐坐著和書棋摘菜，一邊說：“你這，就叫做‘適得其反’。口號是沒用的，獎懲這種事，也是沒什麽用的。要是獎懲全然有用，那古往今來，怎麽還是有人知法犯法？孝順這種事，放在今天，本就是一個自覺的問題。你要讓百姓們自覺去盡孝道，而不是強制性的。”

丁文書說她把事情想得太簡單。“現在的情況是，壓根沒人去想著孝道的問題。獎懲尚不可行，如何讓人自覺去做？”

書棋揉揉眼，“我小時候，老聽父母說什麽二十四孝的故事。雖然都忘得差不多了，可是至少我長大了以後，不會不孝順你們。”

柳小姐對他笑笑，“知道你孝順。不過你現在的任務是好好學習，健康長大。”

丁文書一拍桌子，“對啊。我怎麽沒想到。書棋說的這個，真是個辦法。”

柳小姐道：“我明白你的意思。樹立典型。這也是以往的朝代裏，經常用的一個法子。好的典型，總是得賞；壞的典型，總是受罰。而且還是老天爺來執行獎懲。這樣一來，百姓們自然聽話。”

“對！”丁文書精神大振，“壞的典型，就是何家。至於好的典型……嗯……明天去問問看。”

次日一問，大夥不約而同，都說了一個人的名字。

肖仲。

“沒有比肖仲更孝順的人了。”群眾有口皆碑。

肖家住得離西河口場鎮遠了些，且一家子都為人低調，所以丁文書也是第一次聽說他的名字。

一問差人，差人也豎大拇哥。“丁先生，之前說獎勵的事情。我當時就想，要是真有這規定，肖仲，不知道該賞他多少銀子。恐怕把西河口荒廢的王家宅子賞給他，也是應該的。”