第三章 二下江南（第2/9頁）

“從香港來的；都比較開化，內地女孩太傳統，找個美術模特很困難。涼哥，你看到這個心跳過速了吧？”

龍飛搖搖頭，笑了笑，說：“沒那麽嚴重。”

楚春曉緊盯著他的眼睛，“那你見的多了吧？”

龍飛道：“言過其辭。”

楚春曉把最後一幅油畫作品展開後，又抱回原處。她從抽屜裏取出自己寫的幾幅字，龍飛一看，是幾首新詩。

“以後你教我寫書法吧？”她真誠地說。胸脯一起一伏。

龍飛說：“金老師的書法挺好，有這個良師足矣，難道還要見隴望蜀？”

楚春曉說：“金老師學的是趙松雪的書法，比較柔和。我喜歡米芾的書法，你就是米體，我喜歡，我跟你學。”

“哦，你喜歡米癲狂的字體，他可是個米瘋子，每逢奇石便拜，而且是恭恭敬敬地叩拜。”

那我也是規規矩矩地叩拜。說著，楚春曉整了整衣衫，攏了攏秀發，揖了一首。

龍飛笑道：“人家拜的是石頭。”

楚春曉笑道：“我拜的是老師。”

楚春曉情不自禁挽住了龍飛的胳膊。

龍飛笑道：“這樣不好，你爹看見了要打你屁股的。”

楚春曉俏皮地翹起小嘴，“學生也有挽老師胳膊的。”

楚春曉鋪開宣紙，把墨汁瓶打開往硯台裏倒了一些墨汁，然後取過一支羊毫毛筆，遞給龍飛，說：“老師請。”

龍飛道：“米芾學書法，源自王羲之、王獻之父子，但容納頗高，收六朝翰墨之妙，付諸筆端。尤其善用腕力，心慧目準，手靈意巧，其書法沉著痛快，如乘駿馬，進退裕如，肌體豐腴，宛轉若流。”

楚春曉道：“原來書法還有這麽多學問。”

龍飛道：“行書的間架結構非常重要。”說著他揮筆寫了一個“楚”字。

“書法結體要有原則，要平正，不要刻板；要勻稱，不要均勻；要和諧，不要沖突；要自然，不要做作。總之，要有對立，但對立中能統一。各種書體又有各種不同的結體原則，楷書結體偏於穩，草書結體偏於奇，行書結體則靜而挾飛動之勢。行書的結構富有靈動、多變、圓活、流便的特點。靈動才能變，圓活才能流。行書以形質為標，以性情為本。寫行書有功力是標，能寫出自己的個性是本。字之結構，應意在筆先，胸有成竹，這就是功力。但又隨機應變，智巧兼優，充分體現個人的智能和識鑒，這就是個性。當然，行書還有許多其他的要求。”

楚春曉道：“沒想到行書還有這麽多講究。涼哥，你手把手交我寫名字。”說著她攥住毛筆。

龍飛扶著她的手寫完“春曉”兩字。

楚春曉只覺得手在顫抖，身體不由春心蕩漾，她還是第一次有這種奇妙的感覺；她望著龍飛小聲說：“涼哥，你的手真暖和，那麽有力。”

龍飛松開了她的手。

楚春曉趁勢依偎到龍飛的懷裏，她的全身在劇烈的顫抖，一種青春的氣息撲面而來，甜甜的，軟軟的。

龍飛說：“春曉，不要這樣，你冷靜點。”

楚春曉臉色緋紅，喃喃地說：“我知道你也愛我，我們是一見鐘情，兩情相悅。你是我崇拜的偶像，是我的白馬王子，啊，我太幸福了，終於找到真愛了……”

楚春曉睜開朦朧的雙眼，淌著幸福喜悅的淚花，她把芳唇湊過去。

但龍飛冷靜地移開了。

楚春曉感到一陣尷尬和難堪，她猛地掙脫了龍飛的懷抱，撲到床頭上嚶嚶地哭泣。

龍飛有些不知所措。

“你……看不起我……”楚春曉嗚嗚地哭著。

她哭得很傷心。

龍飛走到她的身旁，“春曉，我是有家室的人，我有妻子和孩子……”

“你騙我！金老師明明說你是獨身，我爸爸也說你是獨身！”楚春曉擡了一下腦袋，淚水已經打濕了床單。

“我還有你給我寫的情詩！”楚春曉坐了起來。

龍飛聽了，有些發懵：“情詩在哪裏？我沒有寫呀！”

楚春曉用鑰匙打開寫字台另一個上鎖的抽屜。她從抽屜的一本書裏拿出一封信箋，遞給龍飛。

龍飛一看，只見信箋上是他的字跡，上面寫著：

我采澗泉深谷中，

愛心亭邊芳草行。

楚山破曉雲煙繞，

春意朦朧任縱橫，

曉雲飛度金陵龍。

龍飛看了，臉上頓時變色。

楚春曉道：“這分明是一首藏頭詩，我愛楚春曉，這就是你的筆跡！”

龍飛說：“這是偽造的，不是我的筆跡。”

“就是你把這個詩箋放在我的床頭的，你還偷看了我的日記……”

龍飛聽了，更加如墜五裏霧中。

楚春曉從抽屜裏又翻出一張照片；龍飛走過去一看，正是那天他偷看楚春曉日記的情景；他正拿著楚春曉的日記本看著。