第44章

劉老師話音剛落,班級再次爆發大笑，當然還夾著些不同的叫喊聲

“哈哈哈！”是大多數忍不住笑出聲的同學。

“呦呦呦~”是少數起哄的學生。

“啪啪啪……”是易林川忍不住拍桌子的聲音。

青巖紅著耳尖從書堆裏抽出跟陸離江手中一樣的習題冊，翻到他正盯著的那篇文言文。

在陸離江開口前,他率先發聲，硬著頭皮開始翻譯。

他認真答題時,班級漸漸安靜下來，青巖覺得升騰而起的赧然也漸漸消散。

同時在心裏輕輕松了口氣。

A班學生就這點好,都是認真學習的好孩子,只要入了學習氛圍，他們很快就將注意力放到書本上了。

只劉燦依然站在原地沒動，也沒讓閑下來的陸離江坐下。

於是，青巖捧著書翻譯時，陸離江就站著陪他，視線自然是落在他小室友的身上。

劉燦的目光在青巖與陸離江之間逡巡了會，最後才落在手中的習題冊上。

不一會,青巖翻譯完了。

劉燦點了下頭,也不讓人坐下，側眸看向陸離江，不鹹不淡地問：“翻譯得對嗎？”

陸離江看了劉燦一眼，才發現她在問自己,遂輕輕摸了下鼻尖。

這篇文言文是青巖第一次做，加上沒提前預習，完全憑借往日積累硬著頭皮翻譯完的。

加上他一早上心神不靈，這會心裏泛著虛。

聽到劉燦Cue陸離江,/青巖的目光不自覺得落在陸離江身上。

他沒來得及看答案，但他知道陸離江就是行走的正確答案。

所以他有點緊張。

確如青巖所想，陸離江跟他不同

這篇文言文陸離江不僅做過,還能全文背誦，自然知道他小室友翻譯得對不對。

察覺青巖望過來的目光，陸離江沒看劉燦了，迎上青巖的視線，語氣很輕，像怕惹人不高興：“有一處不對。”

青巖看回書，查找自己哪裏翻譯得不對。

劉燦像是知道他心中所想，追問：“哪一處？”

陸離江其實不太想讓青巖當眾難堪，他正準備找點什麽借口揭過這一茬，哪知沒發現哪裏錯誤的青巖再次看向了他。

青巖清澈的眼眸裏沒有氣惱或不虞，取而代之是是滿滿的求知欲。

陸離江訝異青巖對學習的認真，不再有負擔，正了正聲，如實回答。

“‘至是重往，百姓安之。’這句的‘安’是意動用法。

巖巖……秦巖翻譯的是‘到這次重新前往，老百姓都很安定’是不夠準確的，應該是‘到這次重新前往，老百姓因他到來感到安心。’”【注】青巖默默注視著陸離江

清晨的陽光透過窗子照進來，落在他身上，為他鍍了一層柔光，中和他平日的冷冽。

陸離江回答問題時很認真，壓根沒看書，只望著語文老師，一字一句都很準確、清晰。

同樣是翻譯，青巖能感受到彼此間知識存儲的差距。

此刻的陸離江，讓他根本移不開眼。

他沒覺得輸給陸離江難堪，相反，此刻的他跟句中的百姓一樣，覺得“安之”。

他感到安心，因為陸離江。

不像前世，如若他有知識漏洞需要自己花費大量時間和精力去攻克填補，現在他的短板被陸離江精準補齊。

而陸離江對他向來知無不言，從未吝嗇與他分享。

青巖佩服陸離江，更欣賞他。

“看到了嗎？”

待陸離江回答完，劉燦看向青巖道，“陸離江高一那會也偏科，文言文是重災區，他也是花了很多時間才做到如今百分百正確率的。

所以說，文言文還是值得花時間的。”

青巖的思緒被劉燦拉回。

他明白劉燦的良苦用心，而且他也沒打算放棄語文這門課，剛突然叫嚷那句不過是惱羞成怒所致。

思及此，青巖正準備應下來，忽然又聽到劉燦開口。

“對象，你說對不對？”劉燦問。

班級裏剛喝了一鍋“陸離江題海戰術達到百分百正確率”雞湯的學生們，瞬間從或感慨、或振奮、或敬佩的狀態中抽離，又變成一個個爆笑的沙雕。

哪怕知道劉燦是在用開玩笑的方式安撫他，怕他受了教育心情不好，但青巖依然被那句“對象”羞得要死，恨不能將頭埋到桌肚裏。

他腦子被笑聲刺激得嗡嗡作響，低著頭想應一句，讓“對象”梗快點過去。

青巖這樣想，也是這樣做的，但架不住有人嘴快也能說，於是局面演變成

“劉老師，您這主語用得不對，是我對象，不是您對象，省略一個字會讓人誤會。”

“嗯，對。”

陸離江跟青巖同時開了口。

雖然青巖就倆字，先陸離江說完，可誰管那個，全班同學的笑聲就快把A班房頂掀翻。

明明他是回答劉老師的問題，最終卻怎麽聽都在肯定陸離江的說辭。