第二十九章絕筆

回到賓館，何健飛掏出鑰匙打開房門，卻訝異的看見巧兒跟李老伯正坐在裏面聊天。何健飛看到李老伯時，眼珠子都要掉出來了，滿眼壓制不住的怒氣，就差一點跳起來質問他為什麽還在這裏了。李老伯見他這副神情，卻一點也不惱，站起來笑眯眯的辯解道：“我聽了你的吩咐，本來準備出校門的。可是一出去，你猜，遇到了什麽？遇到了巧兒，後面還跟著一個小和尚。喏，就是你後面那位。”

“阿彌陀佛，請問哪位是何健飛師叔？”一個眉清目秀的的小和尚突然出現在何健飛身後，把何健飛嚇了個半死：“我……我就是，請問你是……”小和尚雙手合十道：“小僧乃少林寺弟子，奉方丈手諭前來尋訪何健飛師叔。請師叔聽手諭。”何健飛連忙跪下。巧兒也是法門中人，連忙也跟著跪下，只剩下一個李老伯站在那裏太過突出，跪下也沒有道理，被何健飛瞪了一眼，只好在椅子上坐了。

小和尚拿出一卷紙念道：“何健飛，你學校所發生之事我等已全知悉，此乃我佛道兩界命中之劫，亦無可奈何之事，嘆嘆。今老衲已召集佛道兩家掌門住持共商對策，且因此次主要針對佛門，不宜在佛地舉行，遂定為終南山。孤星寒已回。今命你先完校園雜事後，速帶巧兒等人前往終南山。李老伯乃劫數外人，可以留在校園。另：值此非常之際，大開方便之門，特赦阿強繼續留在學校協助李老伯，危難時刻，惟有‘校園雙雄’方可平定全校人心。此亦不得已而為之之計，望諒。”

李老伯坐在椅子上，聽著阿強的名字，眼睛漸漸模糊，腦海早已浮現出當年全校失火何等大亂，阿強又何等的沉穩冷靜，從容不迫，瀟灑風流，見小和尚望向他，微笑道：“想不到我還有機會和阿強一起攜手，就是死也無憾了。”聽到一個“死”字，何健飛心裏“咯噔”一聲，隱隱感到不妥，可是李老伯已脫口而出，無法挽救。

小和尚見李老伯答應了，才對何健飛道：“師叔領諭吧。”何健飛接過手諭，站起來，小和尚又道：“方丈還有一句偈要送你。”何健飛趕忙又想跪下，小和尚扶起他道：“方丈說叫師叔不跪聽偈。”念偈道：“天生異象，觀音伶仃。”何健飛聽得此偈，再也忍不住淚流滿面。巧兒雖然修為尚淺，卻也明曉事態嚴重，勢必有血光之災，即使不知何人遭此滅頂之災，見何健飛留淚，也不由低頭垂淚。

阿強在旁邊聽著，早覺得大事不妙，又奇怪為什麽這方丈口口聲聲說是大劫，卻又死活不提大劫到底是什麽。送走小和尚後，何健飛好容易穩定了情緒，李老伯因問圖書館的事，阿強就把事情經過簡略講了一遍，卻重點講了他們如何發現譚星莞的骸骨。李老伯最關心譚星莞的了，聽到何健飛說已經知道了所有詩謎的謎底，又驚又喜道：“真的？那麽說你知道棍子是誰了？”何健飛道：“應該知道了。”巧兒道：“孤師兄不是差一步就解開了第三首詩的詩謎嗎？”何健飛嘆道：“是啊，就差一步，卻將我們引入了完全錯誤的軌道，得出了一個完全錯誤的結論。他判斷出《贈張君行》是隱藏最終謎底的詩句，其他兩首詩只是解謎的鑰匙。《贈張君行》隱藏著最終謎底這點沒錯，但是真正揭示他留下這些怪事的目的卻隱藏在第二首怪詩裏！第二首那一問一答式的怪詩不是什麽解謎鑰匙，恰恰是對最終謎底的最徹底的詮釋，是對他的死最好的詮釋！”

李老伯道：“怎麽錯誤法？我記得孤星寒曾經篩選出了六個字，分別是：“君、布、依、筆、紫、碧。”巧兒搖搖頭道：“不通，我跟孤師兄都想過好多次了，不知是什麽來的。”何健飛道：“肯定是諧音字，哪有這麽容易猜出的？譚星莞一定是將某個信息打亂了排列到這些字當中去，不如我們來比賽一場，看誰最快排出。”李老伯興致勃勃道：“好，一起來。”阿強笑道：“我不來，我去給你們望風。”三人於是各拿出一張白紙，在上面亂排一通。忙亂了半天，李老伯最先開口道：“我好象已經排出了，哈，終於這次可以快何健飛一步了。”其他兩人趕忙湊過來看，只見李老伯排出的是：“君不（布）必（碧），依紙（紫）筆。”巧兒仍是不解，問道：“這又是什麽意思來的？”李老伯解釋道：“就是叫我們不需要照著紙上所說的去想去做。”

何健飛笑罵道：“胡說八道！既然不必依紙筆，那還叫我們看這些詩幹什麽？我還是快你一步。我想，譚星莞除了這三處，再無其他任何注解留下來，這就是說，他預先已經把順序排好了，不需要在另行解開順序之謎。排除了順序打亂的可能以後，答案就出來了。”說著，把自己排的結果拿給他們二人看，只見紙上排出的是：“君不（布）義（依），必（筆）自（紫）斃（碧）。”巧兒拍手笑道：“是這樣了，這句取自‘多行不義必自斃’的典故。”又笑向李老伯道：“老伯把‘紫’跟‘紙’的拼音都搞錯了，一個卷舌一個是不卷舌的。”