第286章 琴聲依舊（覓音篇 ）

梅嫻詩沒有插話，只是靜靜聽著，一雙俊美如男子的明眸射出能穿透人心的目光。

曲蕓自己卻是一怔，怎麽會在爭分奪秒的遊戲結尾講這些平時都不會提起的事情浪費時間？隨即了然，是世界屬性的緣故放大了她的感性。

“回歸正題。在依子生活的表世界，有一個叫做莫臥兒帝國的地方，他們在心理學這門科學上有著領先的地位。出於興趣，依子小時候也讀過不少莫臥兒出版的心理學專著譯本。裏面包含了這樣的理論：

首先是人面對痛苦的四個心理活動階段是：拒絕–封閉–反抗–接受。

然後，壓迫性恐懼分裂症的四個階段劃分為：誘因–膽怯–憎恨–瘋狂。這是一種由於長期或突然被強迫做自己不願的事情，或進行不情願的選擇，缺乏心理疏導渠道而受到刺激，進而產生精神分裂病症表象的精神疾病。

事實上這是一種極端壓迫下才會產生的病症。表世界的研究學者往往只能去到桑海等幾個依然施行奴隸制的地區才能找到病例研究。

第三，催眠療法若要生效，醫師需要使用音樂和暗示導言誘導病患放松警惕，自願放棄自我保護的心理隔離界限。

而書籍中記載莫臥兒帝國的法律允許警方使用強制手段和藥物突破犯人的個體意識和心理保護機制，相應的“療法”被廣泛驗證為可行。

最後，還有所謂的‘冰錐療法’。在我們的世界裏，這是對上個世紀治療精神疾病的額葉切除手術的戲稱。大概的意思就是從病人的眼眶縫隙把一根冰錐刺入大腦，破壞前額葉讓你胡思亂想的腦組織，瘋子也就老實了。”

“這……和我們經歷的好像……所謂的世界歸於混沌竟然是這個意思嗎？”梅嫻詩也有些恍然，但作為一個從一本書裏走出來的女孩，她對這些推理並不難接受：

“因為拒絕所以幻想美好，那裏是你旅程的起點。之後經歷的浮冰島嶼，火焰島嶼和陽光明媚詩情畫意的七彩島嶼，就是面對痛苦時封閉，反抗與接受的過程了對嗎？

而使她痛苦的誘因，就是愛？膽怯，憎恨，瘋狂，加之理性的我和感性的你，正好是雲裳仙府全員各自所處的世界碎片。好厲害，什麽時候看破的？”

“聽小蜥蜴翻譯了引導詞，結合琴聲就喚起了一些深埋的記憶。那聲音深沉的家夥怕是個精神分析新手，總是喜歡為我們留下很多線索呢。

所以七彩小魚的大腦指的就是希望，得以從冰錐療法下幸存的希望。這才是鹿少女和遊戲規則要我們去拯救的東西。之所以是“一片”，應該指得就是將要被冰錐療法破壞的腦前額葉。

大腦中的這一部分是負責記憶與復雜思考的區域。失去了它，人就不是人了，這個豐富多彩的世界自然會歸於一片混沌。

如果你也贊同上述推理結論的話，那麽面對以治愈精神疾病為目的的催眠，你可想到我們這些精神世界中的存在能做些什麽來應對嗎？”

“嗯……消滅病因吧。”

“那麽病因是什麽？”曲蕓說道這裏語氣變得稍有些嚴肅。

“是……我們。所以我們需要自殺？難道這一界中身死，並不會真的死去對嗎？”梅嫻詩反應超群。

修士的識海就位於大腦額葉對應的精神層面中，達到一定境界都可以一目十行過目不忘。但能快速的理解分析做出反應，就不是通過修煉能提升的了。

“不許自殺！三大法則生命不復，那是依子不能接受的風險。其實比起自殺這樣的極端方案還有更好的辦法：咱們藏起來。

不，豬的態度已暗示出來，病因並不包括愛和理智，所以是我們藏起來，而你留下。”

“我相信蕓蕓，留下倒是無妨。但你們可有合適的藏身之所？畢竟如果你的假設全部成立，那麽心理醫生所在的世界就相當於高出我們一個維度。這可不是普通地找個洞窟掩體藏身就可以解決問題的。”

“的確如此，”曲蕓嘆了口氣：“這一路上依子都在尋找合適的藏身處，但那些洞窟，暗穴，建築，以致所有適合藏身的地方全部都被暗中藏滿了冰錐。印象中來的時候還沒有這些。不出所料的話，是狼那家夥意識到我們的存在，才布設了種種陷阱。”

“那怎麽辦？還是要……”

“停，你這丫頭長得玉樹臨風的怎麽總想些陰暗的東西？怎麽辦依子自有打算。你只要做好準備，如果我們全部藏起來，而音樂最後一次結束後遊戲卻沒有結束的話，後面的事情就靠你和小蜥蜴了。而現在，我們回去開始的地方。”

faleifaleifalei……dofadofadofa……soldosoldosoldo……

曲蕓話未落，琴聲便以如期而至。Glassworks的第六樂章Closing終曲持續六分半鐘。改變了配器，但旋律與首章Opening如出一轍。