第463章 他會帶你找到，光的來處

如果楊若伊對《感恩的心》的演繹，只是一直把氣息往弱了去唱，往深沉裏去唱，那肯定是唱不出這首歌內裏蘊含著的蓬勃向上的力量，同時也沒辦法展現出這首歌積極樂觀的一面！

不過，如果像很多學生的合唱那樣，嘶吼著唱出那一句“我不認輸”！那又會顯得用力過度，像是把一首感恩的歌曲，唱成了一首受盡了委屈想要掙脫束縛的搖滾歌曲……

所以，這首歌的情感把握還是需要一點功夫的！想要唱對味了，也是需要一段時間去仔細琢磨！

幸好，楊若伊不是臨時拿到這首歌的，早在來南海島之前，楊涵和蘇雪璇就把這首歌交給了她，也帶著她在錄音棚裏好好地打磨過這首歌，女孩兒看似鼓起勇氣的首唱，其實已經是很多次演練後的成果！

“感恩的心，感謝有你！

伴我一生，讓我有勇氣做我自己！

感恩的心，感謝命運，

花開花落，我一樣會珍惜……”

楊若伊不僅平和地過渡了強弱兩個語氣的變化，讓這首歌有了讓人振奮的力量，還如同一個在舞台上浸淫了幾十年的老歌手一樣，不緊不慢，沉穩地做好了準確的斷句！

就好像“感恩的心”這一句，一口氣都不換的唱完不是問題，但這樣的唱法，根本沒有楊若伊在其中加了一點細微的停頓後表現出來的抑揚頓挫的感覺。

可能很多聽眾都聽不出來這些細節，但作為專業主持人的康堯老師聽得很仔細，而且他眼裏不住地流露出贊嘆的神情。

唱得太好了！

這種語調有起有伏的唱法聽起來特別有味道，就好像你讀一首詩一樣，語調平平的朗誦方式肯定沒辦法表達出豐富的情緒變化，肯定比不上抑揚頓挫的朗誦，後者讓聽眾聽著都能在腦海裏描繪出詩文裏豐富的意境來！

而且這樣有節奏的咬字有個好處，那就是每個字聽起來都會很清晰，你不會覺得含糊不清、不知所雲。

不過，不是所有人都能聽得出這麽多細節的。

大部分聽眾只是覺得這首歌寫得好，台上的這個小姑娘唱得真棒，唱到了心坎裏，能被打動——當然，這也已經足夠了！

……

當然，楊涵也不是全讓女兒和自己站在台上唱歌，他還給康堯和晏振福準備了像《每當我走到老師窗前》、《相逢是首歌》等這些難度不是很大的歌，他們或者獨唱，或者兩個人合唱，倒也能弄出三個不同的排列組合來。

不過，大部分舞台，還是要讓楊涵和楊若伊這兩位專業的歌手撐起來！

而且，有些歌還真的只能楊若伊來唱，比如上一季節目裏，楊若伊就唱過的《長大後我就成了你》這樣一首很有意義的歌頌老師的歌曲，因為調子太高了，換誰來唱都唱不出那個感覺來！

所以，在靦腆的土登老師上台表演一個藏族民謠後，康堯請他講述了自己從莫丁村小學走出，又回到莫丁村小學任教，走上紮西老師，以及以前莫丁村那些老教師們走過的路的經歷，也順理成章地引出了楊若伊的《長大後我就成了你》！

感覺就好像在歌頌土登老師的故事，但其他老師聽起來，也同樣深有感觸。

“其實大家，不能說所有人吧，但至少我們大多數人當老師都是這樣想的，我們因為以前讀書的時候，受到了老師的關愛，所以愛上了老師這個職業，也願意將我們的愛傳遞下去，傳遞給我們的學生。”後來節目組采訪的時候，紮西老師代替土登老師回答了關於此行感受的采訪，他印象最深的歌曲，其實就是楊若伊唱的《長大後我就成了你》！

楊涵能唱的歌不多，有些還是以前唱過的“老歌”，比如《平凡之路》、《再回首》等。

值得一提的是，在唱《再回首》的時候，有一個還是闕和光歌迷的老師被楊涵邀請了上來，兩人一起合唱了這首“曾經在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真”。

楊涵唯一自己唱的“新歌”只有一首！

“它到底為什麽，為什麽，不肯停駐，

直到烏雲散去，風雨落幕，

他會帶你找到，光的來處……”

是的，楊涵唱的是毛不易的《無問》，他低沉的嗓音很適合這樣的歌曲——沒有波瀾壯闊的起伏，只是像有人用平和的語氣在娓娓地講述一段尋常的故事，而聲音的感染力還是會將你帶入這片溫暖、柔和的情緒裏！

“你問風，為什麽托著候鳥飛翔，卻又吹的讓他慌張；

你問雨，為什麽滋養萬物生長，卻也濕透他的衣裳……”

《無問》這首歌想表達的意思，其實是有點委婉、深刻的，如果不仔細去研究，不去看這首歌背景的那部電影，可能能夠理解得也比較淺顯。