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魔法。

這個名詞脫離神話與民間傳說，作為現代科學的一項技術而重生，是從什麽時候開始的呢。

根據最早的記錄，是在西歷一九九九年。

據記載，當時一群瘋狂信徒為了實現人類滅亡的預言，不惜以核武器發動恐怖襲擊，最終被擁有著特殊能力的警官所阻止。

開始，那異能被稱為『超能力』。因為完全是與生俱來，或者突然變異而具備的能力，所以在當時，使異能共有.普及的技術體系化被視作不可能。

但是，那是錯誤的。

隨著發展國家對『超能力』研究的不斷進展，逐漸地，能使用『魔法』的人們也出現在了表面的舞台。『超能力』通過『魔法』來再現，成為可能。

當然，才能是必須的。但是，只要是擁有高適應性的人，都可以被培養成專家的等級。也就是說，魔法，和藝術領域，科學領域的技能一樣。

通過魔法，超能力被技術系統化，魔法變成了一種技能。『超能力者』也變成了『魔法技能師』。

不需要用到核武器就能使他國屈服的魔法技能師，對國家而言，是一種強大的兵器和力量。

二十一世紀末——西歷二零九五年，仍無統一之勢的世界各國，開始相爭建立魔法技能師的育成機構。

國立魔法大學附屬第一高校。

作為每年都為國立魔法大學送去最多畢業生的高等教育機關而廣為人知。

同時，這裏也是培養出最多的優秀魔法技能師（簡稱『魔法師』）的精英學校。

對於魔法的教育來說，教育機會平等什麽的打從一開始就不存在。

這個國家沒有那種余裕。

在此之前，能使用魔法的人和不能使用魔法的人之間，存在的根本性差異，已不允許這種天真的理想論存在。

徹徹底底的才能主義。

無比殘酷的實力主義。

這就是，魔法的世界。

能夠進入這所學校就可以說自己是一名精英，但這無非是針對一般人而言，對於都是精英聚集的這所學院，即便同為精英，能力的差距仍是不可避免的，因此，在入學的時候開始，這裏便已經存在著優等生和劣等生的區別。

即使同樣是新生，也不是平等的。

就算是，有著血緣關系的兄妹。