第十二章 分歧（第2/2頁）

身為亞人中最稀少的“貓系亞人”的啾啾，把頭埋在白不醉的懷裏，沒有回答。

-

“我們書接上文。進攻魔法雖然威力巨大，相對的也要消耗巨量魔力。在當時，一名達到魔法師平均水平的人滿狀態也只能釋放一次在攻城戰中經常能看到的‘隕石術’，而恢復的過程長達一整天。”

“在這種環境下，能夠抵擋進攻魔法且消耗更少的防守魔法興起成為了必然。”

“值得一提的是，我們現在眾所周知的‘不同屬性的魔力元素有著不同擅長的領域’的理念在當時還是未知命題。類型較少的防守魔法相較於類型較多的進攻魔法的更頻繁使用，使得人們迅速發現了一件事。”

“在魔力消耗相同的情況下，土屬性的防守魔法防禦能力最為出色。”

“這一發現，讓人們才開始認識到剛才說的那個理念。”

“人類的魔法水平便在這場混戰中得到了飛躍性的提高。但是，代價無疑是慘重的。”

“赫爾斯麗娜同學，有什麽問題嗎？”

赫爾斯麗娜在二十個同學的注視下站了起來，她說：“老師，請問第一個正式提出該理念的是誰？”

這是一個小陷阱。

魔法歷史書上用了很長的篇幅來記載魔法師“奧爾特德”活用該理念，並將其發揚光大的事跡。

實際上，奧爾特德並不是第一個正式提出該理念的人。

“是一名普通的守城魔法師，在大多數歷史書上沒有提及他的名字，但我可以告訴你他叫做普羅米修斯。坐下吧。”

“不對，應該是維爾……”赫爾斯麗娜正要反駁，卻發現自己的裙角被人拉了一下。

“失禮了。”赫爾斯麗娜向著白不醉一低頭，坐回了座位。

白不醉看了一眼靜靜看著他的莉絲公主，笑著說：“在部分歷史書上，記錄著咨城城主維爾奧拓在兵斷糧絕的情況下，借助為數不多的魔法師使用清一色的土系防守魔法，硬是在敵軍包圍下撐至援軍的到來的事情。這確實是第一次有人將其運用在戰爭中，因此有不少資歷相對較高的歷史學者認為‘理念’的名譽也應當算維爾奧拓的一份。”

“實際上，我說的普羅米修斯，是告訴維爾奧拓這一發現的他的手下。只是和很多古代流傳下來魔法理念一樣，當時的人們還沒有開始重視這種名譽，多數理念的真正提出者無從考究。因而這件事只在維爾奧拓最完整的傳記中才有提及。”

赫爾斯麗娜又舉起了手。

“還有什麽問題嘛？”

“老師為什麽不在講課的時候把這些事告訴我們，而是一直照著教材念呢？”

“因為那些不會考。”

“老師的觀念是否太過歪曲？”

白不醉正要回答，卻聽到身後傳來一聲巨大的響聲。

“……”

果不其然，只過了一會，走廊外就飛速跑過一個藍頭發的身影。

“啊啊啊啊我也不知道發生了什麽啊！”

“你給老娘站住！”利特琪拉緊追不舍。

“我又不是笨蛋，站住才有鬼啦！！”

目送門外師生的離開，白不醉收起笑容，收回視線。

“赫爾斯麗娜同學，大魔法師理查德亞斯上一學年和這學年一樣，同為17屆一二三班的導力課老師，我說的沒錯吧？”

“是的。”

“我有一個疑問，在同一個老師的教育下，上學年導力器課程一班與二班的成績為何一個第一，一個墊底呢？”

“那是因為二班的女生不思進取。”

“原因在學生？”

“在學生。”

“既然如此，問題並不在教導的人身上，不是麽？”

赫爾斯麗娜騰的站了起來，指著白不醉說：“你這是偷換概念！如果在同一個班級的情況下，老師的水平不同難道不會有不一樣的結果嗎？”

“學生只要想學，再差的老師也無法阻止學生獲得知識。”

“提高學生學習的效率是你的義務！”

“哦哦？”

“我會考慮向院長提出將你替換的請求的。你這種態度不配成為莉絲公主的老師！”

白不醉眯眼笑了笑。

“高傲之人往往被高處的風景迷惑了眼睛。”白不醉收起教材，說：“這節課就到這裏吧，我得去處理一下自己班級的突發事件了。”

“你……”

白不醉看也不看赫爾斯麗娜，徑直離開了教室。

而莉絲公主在白不醉離開教室之後，便松開了拉著赫爾斯麗娜裙子的手，她歪著腦袋，也眯眼笑了笑。