第三十九章 誰是天才（第2/2頁）

不過，方義這邊活得像世外桃源，修煉得舒適安逸。

可另一邊，那些剛剛入學的新生，可謂生活在水生火熱之中，日子苦不堪言。

入學前對康堂書院的美好想象，全都在實際的學習中，逐漸消磨殆盡，只能下麻木的學習以及日復一日的修煉。

為學分而努力，為更好的武學理論，武學注解本而拼命。

康堂書院的先生，一般只負責教導基礎的內容。

剩下的進修內容，全部都和學分掛鉤。

賺取學分的方式多種多樣，有時候幫助先生們維持課堂秩序，都能賺取些許學分。

因為康堂書院，每個月都給先生們分配了一定額度的自由學分，隨時可以給予表現優越的學生。

但也不是所有人都這樣幸運，所以就需要通過完成康堂書院發布的任務，什麽殲滅山賊，巡邏邊緣小村，夜間執勤等等不一而足。

需要實戰，難度高一點的任務，學分給的就多。

很多時候，學生們甚至需要組隊才能執行困難任務，因此相互之間也會爆發摩擦，但更多的還是加深了同堂之間的友誼。

整體來看，整個康堂書院，麻雀雖小，但五臟俱全，已經具備門派雛形。

只是規模上，對比門派這種存在，還是小了太多。

而且康堂書院的武功秘籍積累，也遠遠沒有門派的規模。

若是穩定再發展個上百年，在吞並掉周圍的小勢力，整合成一個大鱷，那就能徹底升級成門派。