第152章 奮鬥的文明戰車（第2/3頁）

木衛四上儲有大量的鐵元素。

然後，弗蘭奇啟動自己的私貨後門。

他開始用科考站對木衛四進行幹涉改造，將其金屬特質發揮到極致，利用金屬共鳴的特性，把木衛四變成了個全天候二十四小時不間斷對著太陽系播放特定頻率波段的“大喇叭”。

這特殊波段裏的內容，正是不斷循環播放的《晨風》。

世人發現了他的瘋狂舉動，頗為無語，但又拿他沒什麽辦法。

他的解釋是，偉大的企業家、音樂家、科學開拓者陳鋒大師臨終前的夢想就是，讓全人類都聽這首歌，並且還是那種無法拒絕的收聽。

人類暫時不用開采更多鐵元素，倒也聽之任之，懶得去搗毀弗蘭奇的惡作劇。

畢竟木衛四大喇叭播放的波段不同於人耳能聽見的聲音，可以將其視為宇宙背景輻射。人們知道這波段的客觀存在，並不被其影響睡眠。

2500年，天文學家奇妙的發現木衛四“大喇叭”釋放的背景波段憑空消失了。

明明那大喇叭還在運作，可就是沒有了。

人們百思不得其解，但也聽之任之。

陳鋒知道原因。

《晨風》與入侵者的《世外之歌》完美中和，並互相抵消了。

所以，人類擺脫了被潛伏滲透控制的命運。

陳鋒提前的布局，讓人類贏下了五百年後的第一次“接觸”戰鬥，最終被他等來了這個真正的完美世界。

他繼續瀏覽現代資料，發現在這種新的體系之下，知識對全人類呈相對有限的全面開放。

只要你想學，只要你想從事某一門學科，那麽你就能幾乎毫無代價的從零基礎學成大師。

在這個時代中，職業體系發生了改變，不再有嚴格的職銜限制，而是以個人的專業能力與創造成果來評價其社會地位。

學員、見習、合格、熟練、精通、大師。

這七個評價標準廣泛的涵蓋了所有工種。

只要你有能耐，你一個十幾歲的社會新丁若是能創造大師級的成果，那麽你馬上就能變成大師，享受世人的尊敬與優厚的待遇。

這是一個從上到下，在體制上完全不設防的時代。

人心可用，時代可用，體系可用。

陳鋒又想起方才在操場時丁虎那別樣的善解人意，想來正因如此。

這才是虎哥的本性，只在沒有《世外之音》的幹擾時呈現。

回宿舍前碰到的那個熱情的戰友也是同理。

陳鋒開始琢磨，當務之急要驗證的事情，是唐天心究竟還有沒有喜歡下圍棋這個愛好。

他看著大雪山基地的領導人介紹，暗自琢磨該如何去靠近對方。

只可惜他又是新兵開局，雙方境界懸殊，一時半會兒搭不上話。

但陳鋒覺得，以自己的才華與天賦，應該很快就能引起她的注意。

“叮！陳鋒，您的理論知識課即將開課，請盡快接入全息訓練系統。”

陳鋒振作精神，準備全力以赴。

官方統一組織的理論知識學習，機會可相當難得，務必珍惜。

他躺在沙發上，心中喊道，“接入！”

霧蒙蒙的光暈在空氣中浮現，漸漸籠罩他全身。

他意識下沉，再“睜眼”時，已經是一個全息擬真的課堂中。

前面幾次過來都一騎絕塵的陳鋒信心滿滿。

他點開了屬於自己的虛擬教材，準備再次冠絕群雄。

然後……

他抓瞎了。

坑爹呢！

我不是個戰鬥人員嗎？

為什麽這次過來之前我報名的兵種會是艦長方向，並且還被批準了？

看看這些課程都是些什麽玩意兒！

能量原理，射擊原理，戰艦控制，戰爭原理……

喔，真簡單。

每個字我都認識，但裏面的內容看起來全部是天書。

這般滋味，比上次啃幼教教材時也好不到哪裏去。

陳鋒大師的心態崩了。

更崩潰的是，正式講課之前，他竟然要先面對一份考卷！

《光子炮的殺傷力在宇宙偽真空中的衰減計算》

考卷裏只有一道題，題目的名稱也很直白。

陽光有無對能量衰減的影響、陽光照射切入角的影響、如何形成聚焦效應提高殺傷力、恒星與行星引力對彈道曲線的細微影響、偽真空中不同輻射線與微塵的影響……

陳鋒大師整個人都有點不好。

這些完全是他沒接觸過的理論，連基本知識的切入點都找不到。

所以他交了白卷。

“陳鋒！”

他交卷過去不足三秒，台上的老師叫到了他的名字。

聲音很洪亮，憤怒很直白，頗有種哀其不幸怒其不爭之感。

同時，老師的虛擬影像漸漸變得清晰。

陳鋒蹭的站了起來，“在。”