第445章 宇宙文明論

人活著總想追求念頭通達，沒有困惑。

窮人以為有錢了就能無惑。

富人以為闔家歡樂身體安康就能無惑。

卑微者以為掌權就能無惑。

不上不下者以為升官發財就能無惑。

然而，事實上這不可能。

人與動物最大的區別，正在於人類總能在達到某個階段後給自己找到新的欲望，然後產生困惑，永遠不會滿足。

人類在陸地上時向往大海與天空，盡管大海中有鯊魚，有風暴，天空有寒流，有閃電等等致命的危險。

人類在近地軌道太空站中時又向往宇宙，然而宇宙中更充滿危險。

人類深知新的環境中有新的危險潛伏，也很清楚離開舒適區就意味著親近死亡，但無論有沒有敵人的威脅，其實人類從未停止探索未知的腳步。

怯弱與無畏兩個互相對立的天性，以十分復雜的方式深種於地球人的靈魂深處。

人類永不滿足。

陳鋒也一樣。

這次穿越過來後，他已經多活了一百年。

人類也多存在了一百年。

但陳鋒一點都沒覺得滿足，他甚至忘了慶功。

他百年如一日的做著一件事，學習。

十年樹木，百年樹人。

陳鋒見識過很多天才，賴恩、歐青嵐，再到史書中的謝爾蓋、賴聞明、弗蘭奇，又到如今他身邊的福萊德斯。

每一個都夠他自慚形穢好久。

每次他通過看史料在自己心中建立先哲陳鋒的人設，開始自詡大師後，總會被迅速的教做人。

所以陳鋒被迫學會了謙虛，對自己的智商天賦有清醒認知。

腦子轉得快，並不代表融會貫通就快。

記住了，不代表真就懂了，並且還能給別人講課。

所以陳鋒選擇用一百年來樹自己。

既然沒有天賦，那我就笨鳥先飛。

沒辦法像那些怪物那樣看一眼就會，那我就堆時長。

我用一百年來將自己打造成一個知識淵博的人，而不是徒有虛名的先哲。

陳鋒本質上是個挺厭惡學習的人，學習專注度沒少被曾經的歐青嵐老師與繁星老師詬病，但這不妨礙他的意志堅韌。

當年他能以毫無天賦之身，把自己關在房門裏苦學近一年樂理，硬生生靠死記硬背啃下《枯燥》和《乏味》這兩首歌的完整編曲，書桌地板都被他記東西記到抓耳撓腮時亂抖的腳踩到光滑如鏡，如今他也能為了人類之崛起而讀書，而奮鬥。

哪怕他真的不喜歡，潛意識裏將之視為莫大的痛苦，但他總能堅持下來。

另外，此時的陳鋒其實並未離開晨風帝國的疆域。

他原本是打算遠走高飛的。

但等他先通過星門持續轉移，終於抵達晨風帝國的邊界時，改了主意。

目前人類對帝國疆域內的行星系了解已經比較深入，但五千光年之外的更寬闊的探索範圍，最遠的也已經蔓延到三千光年之外。

只是到了外面就沒有星門，遠航只能靠艦船用“腿”跑而已。

第一批十倍光速快速科考船早在三百年前便已出發，上面的科研人員也已經變成了由冷凍胚胎長大的第二代成員。

第一批二十倍光速的超快科考飛船則出發於近五十年前，現在也已經走到了一千光年的位置。

無數專業探索科考飛船已經陸續傳遞回來不少信息，所以即便陳鋒走出去，也不過是重復前人走過的路。

如果有機會，陳鋒當然也想跨越數萬光年的距離，找到迷族母星。

但很顯然，以晨風二號目前21倍光速的極速性能，哪怕他運氣爆棚，能一直遊離於復眼者的視野之外，他也不可能再活個幾千年。

那麽他頂多只能跑完不足十分之一的路程，並且沿途還不能停，只能走馬觀花。

至於能不能找到能用來對付復眼者的“土特產”，只能完全交給運氣。

所以陳鋒決定不走了，而是呆在晨風帝國疆域內，利用星門的量子折躍快速抵達目的地。

反正福萊德斯帶來的介質層飛行能力讓他的安全系數大漲，幾乎不可能被發現。

除非他倒黴到脫離亞空間時正好撞上其他艦船，但這是極微小概率的事件。

陳鋒也並非漫無目的沒頭蒼蠅般亂竄。

福萊德斯發現，陳鋒揣摩學習外星科技時，假如面對的東西與太陽系常識差異過大，領悟的程度總差一層，猶如隔了一層紗，無論他如何仔細講解，都差點意思。

問陳鋒懂了沒，他覺得自己懂了。

但要他圍繞著該項科技搞點什麽發明創造，他腦子全漿糊。

讓他整理思路，寫出本給別人講解科學原理的專著，更是提筆就發呆，發呆就愣住。

福萊德斯分析原因為陳鋒畢竟是土生土長的太陽系人，在太陽系內呆了太久，邏輯思維能力受到了局限，再加上他本身智商“偏低”，所以被困在了跨星系認知偏差裏。