路徑（第3/4頁）

於是，歡歡開彈，旋律在琴房裏流淌。南麗摟著超超在一旁聽著，心裏有些憂傷。

李芹老師整天跟小朋友打交道，性格有點孩子氣，她湊近南麗的耳畔問，停鋼琴課，是不是因為歡歡數學成績滑下來了？他們說彈鋼琴會影響數學思維，我也不知道是不是真的。

南麗笑著搖頭，輕聲告訴她，哪能啊，數學現在是越來越好了。

等歡歡練完她的最後一節鋼琴課，超超接著練，小男孩在老師面前是很認真的，張芹老師誇他乖，說，以後小姐姐不能陪你來了，你還想來嗎？超超點頭。

後來一家三口在回家的車上，開車的媽媽南麗聽見歡歡在後排像小大人一樣跟弟弟說，你也沒幾年好學，夏超超，你要學得快。

除了刪去網課、鋼琴課和某些課外作業，南麗在補課的汪洋大海中，一點點地盤算，想給歡歡支起一點休憩的空間。

這樣苦心孤詣的大人身影，在奔往“小升初”“幼升小”的人潮中，並不少見。

在“蓓蕾坑班”門前，如今有些家長支起了帳篷，好讓小孩在上下午兩個培訓班之間能稍稍睡一會。

南麗、夏君山也是他們中的一員。

南麗、夏君山家的帳篷，就架在花壇旁的香樟樹下。

其實，這帳篷的創意，最初還是來自於夏君山急中生智的首創。

作為爸爸的夏君山，如今也在“蓓蕾坑班”登場了，因為南麗單位、家庭、培訓班幾頭連軸轉，幾個月下來，吃不消了，她說，我支不住了，夏君山你上吧。

於是，夏君山如今硬著頭皮而來，與老婆輪流上下午在“蓓蕾坑班”陪聽。

因為“蓓蕾坑班”離家遠，不能像在“考能”補習一樣，中午還能回家吃飯、歇息，所以，有一天中午，在“蓓蕾坑班”門外，哈欠連天的夏君山看著同樣打哈欠的女兒，突然靈機一動，想到了搭帳篷。

當夏君山在“蓓蕾坑班”課室外的空地上搭起了第一個帳篷後，其他家長迅速“跟風”。

於是五顏六色的帳篷被架在“坑班”附近的草坪、樹下，遠遠看過去，還以為他們在露營。

有了帳篷，就像有了一點私有空間。

中午時，南麗、夏君山和歡歡就坐在帳篷前吃飯，休息，交班。

南麗帶來的盒飯、點心、壽司、水果也有了可以擺開的地盤，於是真像一次短暫的野餐。

甚至，弟弟超超也被接過來了。

如今這小男孩因為姐姐補課，雙休日與姐姐、爸媽待在一起的時間都不太有了，於是外婆趙姨在他下了“遊泳班”後，就直接把他送來“蓓蕾坑班”，讓他在姐姐的中午課間，能跟姐姐、媽媽、爸爸在一起玩一會兒。

有時，他也累了，就跟小姐姐一起睡在帳篷裏。

有一天，這一家的兩個大人看著兩個小孩睡在帳篷裏，像兩只還小的豬寶寶沉浸在短暫的酣睡中，無限心疼。

南麗問夏君山，以後是不是不想讓超超這麽累？

他說，有辦法嗎？

她說，現在讓他去讀民辦小學。

他知道如今“幼升小”的面試難度，所以張大了嘴，說，啊？這不是讓他以後不這麽累，而是讓他現在就開始補課考小學，現在就這麽累。

她說，小，也許不感覺那麽累。

他說，小才吃不消。

她說，那現在不去占坑，等以後大了，去拼“刷題、杯賽、特長”更累。

他瞅著她變得有點激動的面容，沒響。

她用手指點了點課室的方向，說，正因為方小棋他爸幫我們占了這坑，我們跟那些報不上名來這兒補課的家長比，感覺還有點機會，因為這麽練了一通，已站高了一級。

他知道她想說的意思。他睜大眼睛，嘟噥道，他也就一個5歲，過了就再也沒有了，也就一個童年。

她知道他在說什麽。

她心裏有氣湧上來，她說，夏君山，你以為我願意嗎？你以為我就舍得嗎？你有本事，先把他們給我移民到美國去再說，不是都說那兒小孩讀書輕松嗎？

她說，如果沒這個本事，那你掙兩套房子回來也行，以後賣了給他們出國留學不走咱這邊這條路，如果沒有，那你閉嘴，你給我一年半時間，讓我先把他們送進咱這兒的好學校。

這句話讓夏君山囁嚅，然後閉嘴了。

據說，這句話後來在南麗的朋友們中被傳成了名言。

在隨後的日子裏，他的抱怨聲暫時熄火。

孩子教育的決定權，由此被媽媽南麗一把攥在手裏。

一年半時間，我會讓你服帖的。南麗在心裏對老公說。

到秋天快要結束的時候，在進出“考能”培訓樓的那些小朋友們中間，有了小男孩超超的小身影。

現在他不是跟著媽媽來等姐姐下課的。

他背著一只小小的紅色雙肩書包，被外婆趙姨牽著走進課室，是來聽課的。