第0313章 葛專家開課

衛星項目急不來，即便確定發射，也要做出各項評估、購買保險等等。

加上采購華夏九所元件，雙方團隊往返冰熊，僅僅洽談就需要十天半個月。

後續還要組裝衛星、調試運載火箭、確定衛星軌跡和母星軌道，以及排除不符合發射條件的天氣情況……

葛小天估計，七月份之前能做完這些就已經很不錯。

他準備湊這段時間，研究研究‘真·神塔’。

對於裏面各種千奇百怪的陣法，之前道一僧一，道二僧二給他做過解釋，這不是傳說中的玄幻陣法，而是利用數獨、魔方、色彩、空間、機關術等因素，組合而成的解謎遊戲。

當然，如果套用在其它領域，比如機械工程、建築工程、熱能武器……也能發揮很大作用。

因此，葛小天將前十層的陣法布置、建築構造，全部拷貝到圖紙中，讓建築設計研究院的高材生們搞明白，看看能否設計出對應的商品房。

空間利用麽！

如果套內面積一百平的房子，結合這些因素，通過建造和裝修，能達到一百五十平，甚至兩百平的使用效果，那天成的精裝房估計會天下無敵……

不過，在這之前，他還要主持錦繡川大學城隆重的奠基儀式。

……

風雲流轉，日月輪換……

4月1號。

過去的這幾天，建築設計院的高材生們，感受到了空前的壓力。

不止他們，就連東山建大的學者、研究員，甚至京城幾位業內大佬，也差點被熬禿了腦殼。

十張圖紙！

數獨、空間、機關，似乎還摻雜了光線學、仿生學、心理學……

很復雜！

但是，這上面卻標注著：天成初級鋼結構基礎實踐課（教材）！

初級也就算了，基礎我們也認了，可括號裏的教材是什麽鬼？！

有這麽高深的教材？

東山建大的胡教授，身為天成設計院主管，第一時間被‘圍攻’。

“小胡啊，講兩句啊！”

“老師，不是我有意隱瞞，是我真不懂啊！”

“我呸，自己帶學校，卻忘了自己母校？翅膀硬了？你個白眼狼！嘟嘟嘟……”

“……”

“小胡啊，講一講唄！”

“導師，我真不懂……”

“我呸！”

“……”

“小胡啊！”

“領導……”

“我感覺，是時候考慮考慮，給你挪挪……”

“……”

胡教授急了。

於是，跟道一僧一、道二僧二，剛搞明白方陣、圓陣、疏陣、數陣……也就是基礎十陣的葛小天，被拉到了東山建大專屬聊天室。

“嚯，這麽多人？”

進入房間，足足七八百人。

胡教授暗中發短信：“你別胡扯，我們使用了語音教學系統！”

“……”

估計這裏面得有一萬多人在聽講！

語音教學系統，是天成通過錦繡川專項小組、教局，從東山各大高校，或花錢，或托關系，或捐建築，錄制的‘精品課程’。

因為，給中專準備的師資力量，除了挖過來的那部分，其余基本屬於在崗職工。

讓他們操作肯定沒問題，但講課……

哪怕考出從業資格證，估計站在講台上也會哆嗦……

所以，根據中專各個專業找到對應高校，在著名講師授課期間，或者空閑時間，把課程錄制成視頻，然後重新編輯，穿插注釋……

中專開學後，代課老師在課堂上播放音頻視頻，聽不懂的學生當場舉手提問，老師暫停音頻視頻，進行通俗講解，然後在下課前進行抽查。

誰不認真聽講，忘記‘崗前適應’了？

當然，代課老師還要定期組織到各個高校進行學習……

葛小天為了避免別人笑話自家，美曰其名：我們每堂課都是專業精品課，我們所有老師都是實踐王者，我們擁有全東山，甚至全華夏最知名的外聘教員、講師！

至於效果……

目前已經錄制好、帶有注釋講解的精品課視頻，單節幾乎炒到一萬高價！

由於跟各大高校、教局簽訂協議，僅在錦繡川流傳……

也因此，外界高校紛紛效仿，提前通過天成的文字聊天室子模塊，開啟網絡教學模式……

是好是壞，暫時不得而知。

但這種行為，如果合理利用，絕對有利於提高三流高校的教學水平。

葛小天看看時間，戴上耳麥，打開語音，展開第一個陣圖：方陣。

咳嗽一聲，集體禁麥。

屏幕上立刻跳出無數問號……

無視這些內容，開口道：

“我是誰，不重要，反正比在座的各位加起來都有錢！”

胡教授、XX院長、XX領導：“……”

“咱們只上一堂課，也只講一張圖紙，後面的，錦繡川學生專屬！外校師生如果想學，那就……轉校，跳槽，或者考進來！”