第0859章 揮手（第2/3頁）

“張老師您是真的關心孩子們。”呂洋洋笑著拍了一記馬屁，然後對殷家楊說道，“殷校長，讓學生們散了吧。”

殷家楊點了點頭，然後過去疏散孩子們。

等到孩子們散了之後，張重才跟呂洋洋他們進了學校。

學校的院子裏面沒什麽好看的，可能是因為學校人少，一些體育設施看起來比安平第三小學的體育設施還要新。

張重他們直接去了學校的圖書館。

跟安平第三小學不同，揮手小學的圖書光放在了三樓。

這一點小細節讓張重感覺就不太好，學校三層樓，為了方便學生們借書，圖書館這種東西最好是放在二樓，這樣不管是幾樓的學生過來借書都不用走得太遠。

不過校長殷家楊也給出了自己的解釋，“樓上都是高年級的學生，而借書的也都是高年級學生，所以我們就把圖書館放在了三樓，可能要多走幾步路，辛苦您了。”

對於殷家楊的解釋，張重勉強可以接受。

揮手小學的圖書館比安平小學的還要大一些，跟普通教室差不多大了，裏面的書也要更多一些。

張重問了一個之前問過李秋雲的問題，“你們圖書館是怎麽運行的？平時怎麽借書？”

“我們圖書館是憑借書卡借書的。”殷家楊笑著說道。

“可以給我看看你們的借書卡麽？”

“當然可以。”殷家楊點了點頭，然後從圖書館的櫃台上找了一張卡片出來。

張重接過卡片看了起來，這張卡片非常簡單，大概只有銀行卡的大小。

一面畫著揮手學校，另一面畫了一些格子。

“這些格子是用來幹什麽的？”

對於這些格子的用處張重有些摸不著頭腦，因為這些格子非常小，根本不可能寫得下書名，甚至連完整的日期寫上去都有些困難。

殷家楊解釋道，“學生們借書之後，我們會在他們持有的借書卡上畫一個勾，這證明學生們借了一次書。”

“只是畫一個勾？目的是什麽？”

“考慮到有些學生會亂借書，所以我們規定了借書的次數，每個人一學期最多只能借二十本。這裏有二十個格子，畫完就沒有了。”殷家楊說道。

聽到這個規則，張重再次皺起了眉毛。

這種直接規定了上限的做法，聽起來有些不太鼓勵孩子們讀書的感覺。

“這種借書卡有實名麽？”張重拿著借書卡翻了好幾遍，這就是個普通的厚紙片，也看不出來有實名的可能，不過他還是跟殷家楊求證了一下。

“沒有實名，我們的卡片都是直接發給每個學生的。”殷家楊說道。

答案果然如張重想的那樣。

張重提出自己的疑問，“既然沒有實名，是不是意味著如果有學生的二十個格子不夠用，就可以拿其他人的卡片過來借書？”

殷家楊愣了一下，最終點了點頭，“是這樣的，雖然我們怕學生們亂借書，但是也考慮到有些學生可能比較愛讀書，一學期二十本書不夠他們看，所以放寬了規則。那些格子不夠用的學生，可以借用其他同學的借書卡來借書，這樣兩邊都可以顧得到。”

好一個兩邊都可以顧得到，聽完殷家楊的解釋，張重差點笑了出來。

這個殷家楊雖然年紀大了，但是腦子還是比較靈活的，有點急智。

他剛才愣神的表情證明他之前根本沒有想過這個問題，是張重問出來他才意識到的，但是他很快就能圓得上來。

張重沒有繼續往下問，轉而問道，“那是不是每個學生都有借書卡？”

“嗯，借書卡每個學期都會發，每個人都有。”

“那學生們借書的情況怎麽樣？”

殷家楊笑道，“學生們都非常積極，有時候圖書館這邊的管理人員都忙不過來。”

“你們有學生借書的記錄麽？”張重問道。

“當然有，我這就拿給您看看。”殷家楊又從櫃台下面拿了一個厚厚的本子上來遞給張重。

這本子份量不輕，張重拿到手上能感覺到往下一沉。

裏面的記錄有很多。

本子的頁面跟安平小學的冊子差不多，一頁能記二十條記錄這樣。

安平小學的冊子記了七面，而揮手小學的冊子可就不得了了，竟然記了有二十多頁。

接近五百條借還記錄。

這意味著揮手小學的學生們，平均每個人借了五本書。

“看來學生們確實很積極啊。”張重表情奇怪地說道。

殷家楊沒注意到張重的表情變化，還在說：“我們學校一直都比較提倡學生們看課外讀物，有時候老師們也會帶著學生們一起看書，耳濡目染，孩子們對看書也就非常積極了。”

“看得出來你們學校的圖書管理員非常細心，這冊子保存得非常好，這很難得，這個冊子被翻了至少上千次，按說前面的這些頁面應該會有些顯久，但是現在看起來還挺新，這應該是那位圖書館管理員的功勞。不過既然學生們借書多，管理員忙不過來，怎麽不想著增加其他管理員，給原來的管理員分擔一下？我看這些記錄都是出自一個人之手，他應該很累吧。”