第九十一章 一起唱（第2/2頁）

同學們在唱，兩位老師也在唱，她們的感觸比同學們更深。

最後這幾句重復了幾次，同學們越唱越投入，越唱感情越深。

光陰的故事裏，的確有你，有我，有他，還有曾經的懵懂無知，曾經的青蔥歲月。

終於，李寒停止了波動吉他弦，歌聲也終於停歇。

但又似乎並沒有停歇，周圍的山巒間，還有同學們剛剛合唱的聲音在回蕩。

似乎是回聲，又似乎不是。

錄像的同學停止了錄像，但現場卻還沒有人說話。

過了好一片刻之後，同學們才驚喜不已的紛紛說道。

“剛剛唱得好有感覺啊！這首歌真是太好聽了。李寒，你也太厲害了吧。”

“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。這節奏、這旋律、這歌詞，好像再唱一遍。”

“李寒，我以為你只是隨便寫了一首歌，沒想到竟是如此的好聽，絕對是最好聽的歌曲之一，這完全可以拿出去賣版權啊！”

“……”

甘老師也說道：“李寒，這首《光陰的故事》太好了。謝謝你寫了這麽一首歌，並且在這裏唱了這首歌。剛剛的場面，我們永遠都不會忘記。”

甘老師的話讓每一個人都十分贊同，剛剛的場面，真的是一輩子都不可能忘記。

“剛剛都有誰錄了像？我想看一遍錄像。”

“對對對，我也要看。臥槽！我剛剛忘了說了，我要正面上鏡。我要仔細看看正面鏡頭裏有沒有我？”

同學們都想看一遍錄像。

班長說道：“我錄了，我把它發群裏吧，大家都可以看。那個唐鵬，我好想給你錄了一個正面鏡頭。”

“真的？哈哈哈！謝謝班長。”唐鵬一臉的欣喜。

班長將錄好的視頻發到了群裏。

同學們全都拿出手機，在群裏點開班長剛剛發出來的視頻。

好幾個同學簇擁在老師身邊，和老師一起看視頻。

“臥槽！李寒這小子太帥了，羨慕啊！”點開視頻之後，好幾個男生都忍不住的這樣說了一句。

而群裏那些沒有來的同學，更是不停的“臥槽”、“臥槽”、“臥槽”……

還有同學問李寒，可不可以將視頻傳到網絡上去？

當然是可以的，李寒對此並不在意。

於是，有同學將視頻上傳到了網絡上。