第六百三十三章 校長（第3/3頁）

小顰、黃馨都捂著嘴直樂。

“去去去！”黃道舟臉上有些掛不住，岔開話題道：“我們是不是跑題了？剛才明明是在討論演講與口才課程怎麽教啊？”

“媽媽讀黨校中專班的模式可以照搬，你用不著去班級上課，而是在大禮堂給全校師生上公開課。

你演講一個題材進行示範後，一樣的讓學生寫稿，然後讓學生們一個個上講台當著全校同學和老師演講，這種方法最鍛煉人。

你還可以教同學們練習的方法，計劃中的一個寢室不是八個學生麽？可以讓同學們在寢室裏輪流在室友面前進行演講練習！”

“你這麽一分析，我來教演講與口才課真的很容易，只不過訓練技工演講與口才有意義嗎？”

“肯定有意義啊！你想想，這些都是你的學生，天然具備認同感。

可以肯定，幾百上千學生中必然會湧現出出類拔萃的被提拔為中層幹部，以後當上高層管理者的也不會少！演講與口才當然是必須掌握的知識點。”

“對呀，大多數基層、中層幹部都是自己培養出來的，忠誠度、認同感肯定不一樣，企業的凝聚力截然不同！”

“嘿嘿！校長的嫡系必須有兩把刷子，上台說幾句話都磕磕巴巴成何體統？”

“嗯！有道理，我采納了。講營銷那就更不是個事兒，我就把我當年怎麽推銷閥門、水龍頭的真實經歷講給學生們聽。”

“對！這些經驗之談都可以用來教學！”

“哈哈，這輩子還就真沒教過書，覺得蠻新鮮。”

“爸爸，由於時間倉促，我建議第一年先招技工班，一個班五十人，招六個班。

別自主考試了，就根據縣裏的中考排名擇優錄取。

但是要重新考體育，八百米跑不達標的最好別要。”

技工班當然是培養技術工人，身體不好可不行，黃道舟很務實，道：

“不僅僅要考八百米跑，還要考體能，也有十幾歲的孩子身上沒幾兩力氣呢！”

“對！這些畢業生絕大多數是要成為‘全力企業’職工的，你不滿意的都別要！”

“我知道！招進來不能幹活的，豈不是成為單位的負擔！”

“第二年，整體工程肯定全部結束了，屆時可以增加汽修班、機修班、焊工班等等。一個年級二十個班完全可以有！”

黃道舟道：“這得看看第一年的辦學效果呢！”

“我信心十足！”

“哈哈，我也是！”