第97章、莫名其妙的校三好學生（第2/2頁）

“後來，在院領導的支持下，在指導老師於躍平和郭中雲的幫助下，響應相關文件成立這個快遞攬收中心，只是為了提供更便捷的校園服務。”

於躍平其實不是指導老師，但是陳漢升故意拎出來感謝，讓老於眼鏡下的胖臉一陣激動。

陳漢升說話時，還刻意擦了擦額頭的汗水，這個鏡頭立馬被校廣播站的記者捕捉到，“哢擦，哢擦”拍下來作為重要影像資料。

領導對陳漢升的創業覺悟很滿意，甚至拍了拍肩膀以示鼓勵。

他們也沒逗留多久就離開了，不過這件事對101和102的影響卻不止於此。

蔡啟農邊走邊把於躍平喊過來：“我剛剛看了看，創業基地裏面的基礎設置很不到位啊，你這個指導老師沒有挑起擔子。”

這句話起來是貶責，其實是誇獎，因為創業基地今天幫蔡啟農把面子圓上了。

於躍平也趁機說道：“團委已經協調兩台電腦給101，正在落實。”

蔡啟農這才點點頭：“再把他們水電費免掉，平時也要多溝通，學校這點支持態度還是要拿出來的。”

“另外，那個陳漢升是什麽身份？”

蔡啟農又問道。

於躍平趕緊把陳漢升一連串的頭銜講出來，蔡啟農想了一會說道：“這樣的學生要有標杆作用，今年校三好學生把他選上。”

於躍平猶豫了一下。

蔡啟農問道：“不方便？”

於躍平實話實說：“陳漢升成績一般，甚至可能掛科。”

他擔心陳漢升的“校三好學生”評上以後，結果還是掛科的學生，這件事和其他同學不太好交代。

“這有什麽。”

蔡啟農絲毫不在意地說道：“校三好學生又不是專精學習這一項，動手創業能力優秀也是可以的嘛。”

……