第15章 015試卷講題 全場驚訝

梧城小學三年三班的家長會上，黃茹見陳媛不講話，敲了敲講桌催促道：“沈青軒家長，你到底講不講，請不要浪費大家時間好嗎？在坐哪個家長的時間都是很寶貴的，能有閑工夫陪著你嗎？”

黃茹發動群眾的能力是很強大的，其他的家長很快被煽動起來了，紛紛用不耐煩的眼光看向陳媛，示意她要是不會趕緊服個軟，別再丟人現眼了，這一節課的時間經不起耽擱。

正當家長們的耐心已經忍耐到極限時，陳媛緩緩清了清嗓子，拿試卷整個像換了個人似得，胸有成竹的盯著大寶的試卷道：“既然老師都這麽說，我就獻醜了，給請各位家長講講錯題，正好你們也可以看看自己的小孩都錯在什麽問題上，回去告訴孩子，再次再碰到同樣的類型，可以不在犯錯。”

眾人滿臉的不服啊，這女人裝模作樣，一副教師的口氣，這是教育誰啊？

再說想要教育別人，首先就要拿出眾的學識才能負重，而陳媛算什麽，她認識26個字母嗎，知道英語單詞怎麽讀麽？就敢大言不慚的出口狂言，真是不知道天高地厚，他們心裏根本完全沒有興趣，聽她胡亂講題。

正當家長們要起哄時，陳媛已經非常淡定講起了第一題：“大家請看第一題，這一道情景選擇題，請根據下列描述的場景，選擇出正確的句子。”

“你想知道那個女孩是誰，應該怎麽詢問？下面給出了三個答案：A、Who’s this girl B、Who’s that girl C、Who’s that boy，應該選什麽？這道題應該選B、Who’s that girl，讓我看看 有誰家的孩子選的A？要注意是that，而不是this，選C就更不可能了，我家大寶都選的A。”

陳媛說罷，家長們愣了一下，本來不耐煩的神色，突然僵在臉上，而且隨著說完第一道題，有些人真的在思考，低頭看了看，發現自己小孩第一題還真的做錯了，而且都是錯題選A多，答題不審題還真是馬虎啊。

有部分家長率先回過神來，拿起筆已經在試卷上面勾勾寫寫起來了，似乎是在給錯題標注，又或者寫上分析，黃茹的臉色此時是最難看的，她心裏突然忐忑，自從教學以來自己從沒有這麽慌亂過，死死的盯著鎮定的陳媛，沒想到對方是真的可以解答出來？但是她這不是湊巧碰運氣嗎？還是因為題目太簡單了。

不管是哪一樣，她都覺得對方深深的威脅到了自己專業課的地位。

不過沒等黃茹在那想東想西，陳媛又開始往下講：“第二題：當你把你母親介紹給Lili時，你應該怎麽說______。下面ABC三個回答，　A、This is Lili. B、Lili， thsi is my mother. C、She is my mother.這道題一般的同學都不應該答錯，應該選B、Lili，thsi si my mother.有選錯的吧，選C沒帶稱呼，而且語氣也不對，一定要嚴格審題，這情景選擇每題4分，答錯兩題8分就丟了，本來仔細一些就可以答對的，這分數丟的多可惜啊。”

此時下面已經有一些家長們竊竊私語討論卷面上的錯題：“我家孩子就選的C，這題不該錯啊，這丫頭真馬虎，回家看我怎麽收拾她。”

“我家孩子也是啊，這麽簡單的題都錯了，這4分丟的真可惜。”

黃茹想要插嘴，但是因為大家都在安靜聽題，整個教室寂靜無聲，仿佛都把注意力放在錯題上面，似乎她這個老師反而成多余的了，這叫她極度難堪，又感覺自己的能力嚴重挑釁到了。

家長們關心的自然是孩子的成績，所以就算剛才在不服氣，現在聽到陳媛會講英語，這能力足以讓眾人吃驚，也足以讓拉過他們注意力都集中在聽題上面。

黃茹見家長進入狀態了，此時要強硬的打斷，肯定會招來眾人的不滿，所以她幹脆不知聲了，心想等陳媛後面哪道題若是講錯了，她肯定有話柄諷刺她。

這題雖然簡單，還真的有少部分的學生沒有答對，八成是隨機寫的答案，不少家長看到自己手裏的試卷，已經面紅耳赤了，還有什麽資格笑話別人孩子的成績，他們孩子這麽簡單的題都能答錯，到底是怎麽上的學。

其實三班裏面的大部分學生，普遍成績都很差，好的多數也都扶持到三年一班、和三年二班，因為從三年級開始加了英語這部分課程，學校根據成績統一安排分班，所以說這學期的成績關乎著下學期能分到哪個班級，接受差生還是尖子班的教育。

有的家長看不懂英語，或者會不精通，但是陳媛講題聽起來很簡單的感覺，造成了有一種這麽簡單的題目，他們孩子都學不會的感覺？這三班的教育水平就是不行啊。

此時眾人看著黃茹的臉色不像剛才那麽自然了，黃茹也感覺氣氛變得焦灼起來，她暗道不好趕緊奪過話語權說道：“沈青軒的家長的講解很精彩，下面就讓我給大家繼續講吧，沈青軒家長你可以休息了。”