第051章 制定規則（第2/2頁）

小五還是點頭。

沈悅頷首，“嗯，那天天有自己的選擇，我們也尊重天天的選擇。”

小五破涕為笑。

卓新惱火。

小五朝他吐舌頭。

沈悅又朝小五道，“但是天天，廚房這裏還有很多事情，是需要卓新和蔥青一起來幫忙的，稍後蔥青陪你去沙區玩一刻鐘時間，而後換了衣服，你就同蔥青一起回來工作好嗎？”

“好！”似是因為商量的緣故，小五幹脆應聲並著點頭。

卓新無語，他才不信，一刻鐘這家夥能回來！

沈悅認真道，“天天，這是我們約定好的事情，我們都要學會遵守約定，阿悅相信你可以做到的，好不好？”

“好！”小五再次鏗鏘有力。

沈悅笑了笑，讓蔥青領著小五從廚房出去沙坑那邊。

卓新嘆道，“為什麽遷就他？是他不對！”

沈悅示意他輕聲。

卓新一看，果真，小七、陸瞿和桃桃都齊刷刷轉身看他……

卓新趕緊噤聲。

沈悅扯了卓新到一側，耐心解釋道，“孩子的注意力和專注度都是有時間的，這個階段的孩子都是如此，只是注意力能集中的時間，因為個體不同，因人而異。如果一味強制要求這個年齡段的孩子必須做什麽，不做什麽，往往會適得其反。而且，很可能會讓他對這件事情原有的熱忱退減，這次是做八寶粥，下次可能是寫字……”

這句話似是戳中了卓新對小五的了解，卓新頓時語塞，小五確實是不喜歡寫字……

沈悅繼續溫和道，“但其實孩子們是願意去遵守規則的，只是我們提前約定好規則，規則是雙方一起制定的，孩子有參與的，他會覺得他和大人之間是有平等的對話權利，孩子會願意去遵守自己參與制定的規則……換位思考，你是不是也不喜歡別人不經過你同意，安排好你的事情？”

“我……”卓新無語。

沈悅笑，“孩子天生就帶叛逆，越不讓做的事情，反而越會惦記，其實大人也一樣，你想想，如果我現在同你說，誒，你不準備看天上，你第一反應是什麽？”

卓新果真仰首朝天上看去，什麽都沒有啊……

沈悅又笑笑，“是不是？”

卓新似是才反應過來。

也會意。

正好，桃桃喚了聲，“阿悅阿悅，我需要你的幫助！”

沈悅溫和應道，“來了……”

卓新低眉笑笑，擡眸看向沈悅的背影，又覺得她能陪在小五幾人身邊，陪他們一起成長，其實太好……

……

一刻鐘過後，蔥青果真領了小五回來，也換了衣裳，洗了手。

看到別的孩子已經初有成果，自己這裏還沒有進展，小五有些慌了，“阿悅阿悅，我還來得及嗎？”

沈悅輕生道，“可能會來不及，但是我們可以盡量試試，我會幫助你，你需要我的幫助嗎？”

小五咧嘴笑開，“阿悅最好了！我需要你的幫助！”

沈悅也跟著笑起來，遂和小五一起工作。

只是一面工作的時候，小五一面嘆道，“早知道剛才不去玩了，我這裏慢了好多……”

小五是後悔了。

也有些急了。

沈悅寬慰，“那下回我們是不是就知道了，要和大家一樣，先完成手上的工作，再去玩，就不會耽誤了？”

“嗯！”小五小雞啄米似的點頭。

沈悅莞爾，“那我們今天還是有很大收獲的……”

小五嘻嘻笑道。

沈悅幫他添水，小五眨了眨眼睛看她，“阿悅，我是任何時候都可以有自己的選擇嗎？”

但凡孩子問起這個的時候，就說明他們已經開始在仔細思考，並且在建立自己的人生觀和價值觀了，那大人一定要慎重對待。沈悅放下手中的工作，在小五跟前半蹲下，認真同他道，“我們是可以做自己的選擇，但這樣的選擇有三個前提，第一，不能傷害到自己；第二，不能傷害別人；第三，不能破壞周圍的環境……如果能做到這三點，我們就可以做自己的選擇……天天，記住了嗎？”

小五似懂非懂得點了點頭。

沈悅溫和耐心，“開始的時候會有些難，但是我們可以開始慢慢練習……每個人小朋友都可以做自己的選擇，也要善用自己的選擇，不容易，但勇敢的孩子都會努力，好不好？”

“嗯！”小五大聲！