第19章 滿腦子都是學習當然也包括

鄭尋千比想象中更有耐心。

景添基礎不佳，靠自學一知半解，又不想在鄭尋千面前丟面子，逞強對著題目瞎琢磨，不願開口問，最後解得千奇百怪、亂七八糟。

本以為會被嘲諷幾句，都已經硬起頭皮做足了心理準備，卻不想鄭尋千始終都表現得極為平靜。

他在講解時幾乎不帶情緒，平靜地告訴景添哪一步做得不對、為什麽不對，正確思路該是怎樣的，為什麽要這樣。

說完了，讓景添試著再做一次，還是有問題，那就換一種表述方式再講一遍。

景添原本以為他會是個擅長打擊人的嚴師，沒想到是一台無情的講解機器。

幾次以後，他被氣氛所感染，壓力逐漸消散，終於能放下那些不必要的矜持，老老實實提問，表達自己的疑惑。

他問，鄭尋千就答。

景添不算是最機靈的那一類學生，但當初也是憑自己的能力考上A大的。

有細致耐心的老師為他隨時講解，配合精挑細選出來的針對性習題，學習效率相當不錯，進度喜人。

“都對了，”鄭尋千放下寫得密密麻麻的草稿紙，“解題過程寫得很有條理。”

後半句話，四舍五入可以歸類為誇獎了。

學習果然是一件能讓人快樂的、能收獲成就感的事。

景添抿住嘴唇，抿不住唇角的笑意，心裏喜滋滋的。

“還有嗎？”他低頭翻起了習題列表。

“有，但今天先放著吧，”鄭尋千說，“現在每種題型都做過了，剩下的未來幾天每天拿出來練一練鞏固一下，才記得更牢。”

“好，”他點頭，又問道，“那我們看下一章？”

鄭尋千有些無奈地看著他，搖了搖頭，說道：“……你不餓嗎？”

“啊？”景添眨巴了兩下眼睛，下意識摸了摸自己的肚子。

“六點半了，”鄭尋千說，“我餓。”

景添如夢初醒。

他們一口氣學了三個多小時，比上課時間還久，難怪自己的腦子有些暈乎，原來是累了。

學習要勞逸結合才能事半功倍，是該休息一下了。

“那我們現在去食堂？”景添說著，又補充道，“我請你好了！”

今天中午說是請鄭尋千吃飯，實際上奶茶的價格和黃魚面差不了太多，一來一回，算是平了，是該再請一次。

更何況，方才的體驗實在太好了。

鄭尋千的講解邏輯清晰，表述準確，極易理解，對他幫助巨大，讓他充分體會到了學習帶來的樂趣。

只要鄭尋千願意繼續給他補習，他願意每天都請鄭尋千吃飯。

“明天再請吧，”鄭尋千說，“現在去，都不剩什麽了。”

“那去外面吃？”景添提議。

“太遠了，不想走，”鄭尋千說著，又一次起身走到了寢室角落，蹲了下去，“這個吃嗎？”

距離那箱烏龍茶不遠的位置，還放著一箱方便面。

“有六種不同的口味。”

鄭尋千說。

這個人時不時就會做一些和自己的形象氣質完全不搭的事，景添感慨。

“不對，只剩五種了，”鄭尋千低頭翻了翻，“自己過來挑吧。”

景添忍著笑走過去，蹲在他身邊，從箱子裏挑出了一盒鮮蝦魚板面。

寢室的空氣很快變成了鮮蝦魚板加香辣牛肉味。

兩人各自捧著面碗，默默吃。

不說些什麽，氣氛好像有點尷尬。

可景添又想不出話題。

還是學習的時候好，學習的時候一切都那麽自然舒適。

鄭尋千或許很適合當老師。

以他的指導水平，做個家教的兼職，肯定會很受歡迎吧？

景添認真想了想，又憑空擔憂起來。

也許會有小朋友被他的氣場嚇到，變得緊張，靜不下心，聽不進課。

若上課的是個小女孩，還有可能會被他的外表蒙蔽，芳心暗許，無法集中。

試想一下，一個正在念初中或高中的、正是情竇初開時節的少女，被一個身材高挑面容英俊又略微年長的異性悉心指導，他們緊挨著坐在一起，老師的聲音溫柔好聽，連點在紙頁上的手指都纖長好看，要如何不心猿意馬呢？

“笑什麽？”鄭尋千突然開口。

景添嚇了一跳，慌張地擡起頭來，看了他一眼後又立刻低下：“……沒什麽。”

說完，他捧起面碗，喝了一大口湯。

“這樣喝晚上會口渴。”

鄭尋千提醒他。

景添放下碗，愣愣地點頭：“哦！”

“再過一會兒我舍友就該回來了，”鄭尋千說，“會有點吵，恐怕很難專心做題了。”

景添依舊把頭低著，看著面湯：“那今天就到這裏？”

“嗯，你回去再看一看，有什麽問題隨時來問。”

鄭尋千說。

景添用叉子撈起碗裏所剩無幾的面條：“好，那我趕緊吃完就回去了……”