第5章

第二天一大早，蘇如伊吃過早飯準備出門。

“囡囡你這是要去哪裏？”林菀露出元氣滿滿的笑容，雙手端起小份水果過來，“來，別忘記吃水果。”

蘇如伊：“謝謝，我去圖書館。”

“哎呀，我家囡囡就是這麽愛學習，等等，媽媽給你紮個漂亮的小辮子。”林菀忙拿起小梳子，蘇如伊見狀也不好拒絕便坐下。

梳著梳著，林菀覺得有點不對勁，怎麽隨便一梳，這手上便是一小把軟毛？

尤其在最後紮起馬尾時，地上又落了一把頭發。

林菀忽然覺得手中的梳子有千金重。

蘇如伊沒注意到身後林菀懷疑人生的表情。

她利落起身，前往離家不遠的省圖書館。

此時是盛夏，知鳥蟬鳴，邁入圖書館的一瞬間涼氣襲來。

蘇如伊四下張望，這裏的人比她想象的還要多，就連圖書館附近的咖啡廳裏面都坐滿了搞學習的人。

她來到書櫃前，雜七雜八擺了很多書。

蘇如伊想了想，點開輔助鑒定想試試能不能用。

一瞬間，她目光所及之處的所有書籍都出現了一行小字評價。

【一本對你沒什麽用的入門級生物書】

【一本對你很有用的入門級編程書籍】

【一本對你沒什麽用的愛情書籍】

……

果然，這個系統的道具普遍和學習掛鉤。

蘇如伊饒有興趣地看著小字，回想了下支線任務，她抱了一大摞最近的學術雜志回座位，翻閱目錄表。

仔細看了一遍後發現有幾個問題。

其一，數百年的時間差，21世紀的植物種性、生長方式甚至是繁衍模式都有了一定的變化。這代表她過去的實驗不能直接照搬過來。

其二，21世紀的生物學比她想象中發育得散，它分了很多種類，諸如生物物理學、生物材料學、生物化學、生物信息學等。研究方向在：1，大分子生命物質的合成、結構與功能的研究。2生物膜的研究，3細胞改造等比較表層的東西上。①

而在她所在的年代，生物學指的是所有研究生命相關的學科，解析生命體的微觀結構、體內生化反應機制，復制生命體器官、改良基因等。①

唔，這兩者之間的技術、材料差距，就好像牛車和火箭。都能帶人啟動，但天差地別。

蘇如伊合上學術雜志，想要洗白自己，得盡快從最基礎的內容開始熟悉，放下復雜的生化類項目，轉而開始思考更加原始的技術。

她決定先從熟悉21世紀的植物的特性開始。

蘇如伊掃了一眼，書架上全是【這是一本對你有一點點幫助的生物類書籍】這類評價，她拿下一本磚頭書看看，又放回去。

正當她想隨便拿一本時，旁邊忽然遞過來一本書。

“小朋友是在找植物類的書嗎？這是一本挺有趣的入門科普書。”

她回頭，只見一位穿著幹練的短襯衫和長西褲，精神矍鑠的老頭溫和地看著她。

“謝謝。”蘇如伊道謝。

她對這位老人有印象，之前她借閱生物類學術雜志時還與他的借書單起了重合，兩人因此簡單交流過幾句。是一個很有智慧的老人家呢。

蘇如伊拿著《植物學通信》回到座位上。

30世紀的入門級植物學，是讓你在虛擬世界裏旁觀植物從種子開始發育的一生，特別生動形象。

蘇如伊原以為看這類科普書會枯燥。

然而這本書，卻憑借其細膩優美的文筆，卓越的觀察能力，將種子發育得一生寫得引人入勝，在閱讀觀摩文字時，仿佛能看到他描述的植物活靈活現地出現自己的眼前。

蘇如伊越看越認真，尤其在看到作者這句話：

“我親愛的朋友，你一定不要給予植物學一種它本身所不具有的重要性。這是一種純粹出於好奇的研究，除了一個喜歡思考心性敏感的人，通過觀察自然和宇宙的神奇所能得到的歡樂之外，它沒有任何實際的用處。”

直接引起蘇如伊的共鳴，準確的是說她曾經走向科研道路的初心。

來到新的世界，她的心還是有些浮躁。

蘇如伊將鉛筆和草稿紙拿出來，不再為了完成任務而滿心功利地閱讀。像過去求學時一樣，一邊閱讀，一邊與腦海中的知識對應，在草稿紙上將想法一一羅列。

時間一分一秒，一刻一時地過去。

她的鉛筆始終在草稿本上不停，若是有人看過來，肯定會被本子上的內容shock到。

這個小姑娘居然毫無停頓的，宛如像是手寫掃描儀一樣，將植物描繪得活靈活現，甚至連一根根絨毛都不忘畫上去。

5個小時後，蘇如伊合上書籍，她又開啟輔助鑒定瞟了一眼。

只見原本評價【一本對你很有用的植物類書籍】已經變成了【一本對你也許沒有用的植物類書籍】。