第六十八章(第3/5頁)
就是這個討論有點激烈……
其實對於學土木工程的邵築來說,他對學校裏那些偏向理論的專業其實並不熟悉。
即使他也要學物理,甚至和物理息息相關,但是應用和理論完全是兩個方向。
一個工科,一個理科。
一個天天做建設,一個天天做研究。
可以說別管是上課還是出門做任務,兩邊都很少能碰到一起。
邵築也只是聽說過那邊有大佬,但是也沒真的見過,更不會和他們一起開會了。
結果今天,就見識到了大佬開會現場。
就是這個現場過於激烈和刺激了……
平常瞧著體面優雅的教授,能直接拍桌子嗆起來。
瞧著儒雅溫和的學長學姐,這會讓就是擼胳膊挽袖子,站在白板前面奮筆疾書,寫的全都是他們看不懂的符號和式子。
還會畫圖。
就是不知道畫的是啥。
偏偏這些人剛剛還爭論的好大聲,下一秒就能迅速平心靜氣,湊在一起做記錄,像是無事發生一般。
最開始邵築還能聽懂一些,到後面就雲裏霧裏了。
而他並不覺得這是自己的專業不過關。
畢竟,並不是誰都有機會圍觀一群大佬和異世界的系統一起開會的。
開會主題還是研究穿越的那些事兒。
之前穿越的時候,也沒人告訴他們,這居然還要弄出科學解釋啊……
幻想題材變成科學頻道可還行……
而邵築聽不懂,醫學生夏應和文科生昆景明就更不懂了。
於是,三個平常在學校裏說一不二的副主席先生,現在全都一臉乖巧,變成了無情的點頭機器。
並且生出了莫名的昏昏欲睡之感。
有些時候,哪怕知道不能睡覺,但就是控制不住,特別是一句都聽不懂的時候。
好在他們的效率高,系統的反饋也很及時,沒多久就定下了基本基調,接下去就是具體問題具體分析了。
顯然物理系的人還不想就這麽離開,他們的眼睛放光,找這個來自於未知位面的系統問起了很多問題,並且一邊問一邊記錄,每個人臉上都帶著“下篇論文的題目有了哈哈哈”的快樂。
這是一般人理解不了的快樂。
邵築心裏急著想要知道答案,於是他就悄悄的對著柴可欣招了招手。
柴可欣看到以後,並沒有立刻起身,而是配合自家老師坐好記錄之後,這才合上本子,走到了三位副主席旁邊坐下,推了推黑框眼鏡,輕聲問道:“有什麽事情嗎?”
邵築便問道:“你們討論出什麽了?”
柴可欣把本子遞過去:“給,會議記錄。”
邵築接過來,另外兩人也探頭看了一眼。
磁流體力學,哈密頓方程,自發對稱性破缺……
嗯,好的,看不懂。
柴可欣也看出了他們的表情,並沒有因為涉及自己的專業而高高在上,反倒露出了歉意的笑容,一邊拿回會議記錄本一邊道:“我忘記這不是專業討論課了,這樣吧,我給你們簡單的描述一下。”
三人齊齊點頭,眼中充滿了求知欲,都快閃閃發光了。
柴可欣便回想了一下剛剛說的事情,盡量轉換成容易理解的語言,緩緩開口道:“簡單來說就是,系統的升級,和學校裏很多人的預想一樣,都是要靠著任務,咱們賺積分的同時,系統也會得到相應的能量,從而讓他得以升級。”
邵築乖乖舉手,得到柴可欣的點頭後才問道:“什麽能量?”
柴可欣斟酌了一下措辭後說道:“你可以理解為影響力,對這個世界的影響力,學校為此做出的努力越多,系統得到的能量就越高。”
夏應抓住了關鍵點:“也就是說,系統的能量其實是來自於這個架空世界,我們要盡可能多的影響這個世界,讓世界進步,系統就能從這裏得到更多的能量,進而升級,反過來給我們更多幫助?”
柴可欣對著他比了個大拇指,一臉“你就是課代表”的欣賞。
而邵築很是驚訝:“系統居然是這種運作模式?我還以為他就是一個單純的AI,和遊戲一樣,只負責給我們發任務。”
昆景明則是道:“其實這些都不重要,重要的是,我們要做什麽,以及系統能為我們做什麽。”
柴可欣見他問的直白,也就把那些理論性的東西全都略過,直接跳到了實踐環節:“根據系統所說,我們穿越前和穿越後可以看成是兩個位面,時間空間都不交叉。就像穿越之初他說的那樣,我們全校穿越過來是一次意外,他到這裏來的目的就是和我們一起修正這個意外,只不過現在遇到了些困難。”
昆景明追問:“什麽困難?”
柴可欣翻開了筆記本,確定了一下上面的記錄,這才道:“簡單來說,就是兩個位面有很多不同,時間流速不一樣,發展情況也不一樣,而想要連通兩邊,就要讓系統得到足夠多的能量,同時讓這個位面可以趨近於咱們穿越前的世界。”