第0049章 試卷（第2/2頁）

當然蘇晨也不會純粹地去為難學生，他也出了一些有多種解法的簡單題目，出這種題的目的不是給學生送分，而是在講解的時候，可以給學生們匯總一下所有的解題思路，系統的掌握一種解題的方法，比學會一道題的解法更加重要。

正所謂授之以魚不如授之以漁，獲得答案不重要，重要的是學會得到答案的過程。

蘇晨還出了兩道很相似的題目，都有三角形，只不過這兩道題的解題思路完全是背道而馳，學生一旦不注意就會南轅北轍，不可能得到正確答案。

最後一道題，蘇晨也是花了一番功夫，他要用這道題來區分尖子生和普通學生，也就是高考上，大家常說的拉開分數的題目，這種題目的存在往往是給上重點大學的人做的，普通學生只要拿到部分應得的分數就行了，不要求全拿。

一張卷子被蘇晨鼓搗了將近一個小時終於大功告成，這張試卷基本涵蓋了高中數學的所有知識點。

蘇晨把試卷內容保存在一個word文档後，就擡著筆記本電腦去找王文韻了。