第64章 （3更）（第2/2頁）

他不分彼此，又揉了揉嘟嘟的狗頭，同樣贊美道：“這是我家嘟嘟，也特別聰明可愛。”

嘟嘟：【……】

它繼續跟哥哥吐槽：【主人逢人就誇咱們聰明可愛，他都不嫌膩麽？】

【可是他不膩，汪都聽膩了呀。】

【而且他都不會換個表揚的詞語嗎？只會說聰明可愛，汪感覺冬瓜會的詞語都比他多。】

刀刀：【……】

刀刀自打參加工作後耐心提高不少，畢竟不是每天都有立功的機會，它們太陽花小分隊平常幹的事其實是百無聊賴地巡邏，小區裏安安靜靜，特別祥和，啥要緊事兒都沒有。

【忍忍叭，誰讓他是咱們主人呢，對主人要有耐心，不要嫌棄他。】

【生活真是不易，狗狗只能嘆氣。】

任星宇這會兒已經和坐在榕樹下乘涼的老奶奶聊上了，還說得熱火朝天。

老奶奶穿著樸素，雖然年華已逝，但一舉一動卻十分優雅迷人。

她眼睛已經不大看得清除，耳朵也不太好使，微笑著看著刀刀，衷心贊美：“雖然我只能看個輪廓，但它身體強壯有力，性格沉穩，像個會照顧小夥伴的大哥哥。”

任星宇連忙豎起大拇指，“李奶奶您這眼神可真銳利，只看了刀刀一眼，就將它的脾氣摸得透透的。”

李奶奶其實也沒大聽清楚任星宇在說什麽，但她看見了對方的大拇指，估摸著小夥子這是在肯定自己猜對了。

李奶奶又微笑著盯著嘟嘟，嘟嘟頓時心裏頭莫名緊張了下，乖乖坐在地上一動不動，微微偏頭，露出可愛的表情。

李奶奶笑道：“嘟嘟性格溫順柔軟，你這兩只狗子養得極好，脾氣很搭，家中應該很少出現爭吵打鬧。”

任星宇坐在老奶奶身邊頻頻點頭，“是啊，它倆關系是真的好。”

他突然想起每天早上起床都要承受雙倍的生命重量，苦笑道：“某種程度上來說，簡直就是齊心協力眾志成城。”

李奶奶嘆氣，很有些羨慕：“要是我家小棉襖也有它們這樣精神活潑就好了。”

任星宇這才注意到安安靜靜窩在李奶奶腳邊的狗子。

這是只名叫小棉襖的蝴蝶犬，棕色的耳朵上長毛直立，猶如翩翩起舞的蝴蝶，耳朵內側被毛細、呈波浪形，外面的被毛則呈現豐富的穗狀。

“我可以摸摸它嗎？”任星宇問。

李奶奶點頭，“可以，它以前很活潑，但是由於年紀大了，性格變得越來越內向，也越來越不愛動。”

任星宇輕輕摸了摸小棉襖，狗子微微瑟縮了下，卻沒有反抗，也沒有吠叫，縮在主人腳邊一動不動。

蝴蝶犬的被毛豐富，綢緞一樣平滑而耐摸，有絲的手感。

李奶奶摸出一個豬鬃毛刷，將狗子抱進自己懷中，給它那長而優雅的被毛慢慢梳理，一下又一下，動作輕柔又耐心。

“我每天都要給它梳理，不然就要打結。”

“不知是不是小棉襖沒有玩伴太過寂寞，我感覺它最近越來越抑郁了。”

任星宇為人熱心，立刻主動建議：“要是您不嫌棄，我每天都帶刀刀和嘟嘟過來陪你們。”

李奶奶眼睛一亮，原本想客氣一下，又很憂心自家小棉襖，便不再推辭，感謝道：“那真是太謝謝你了，希望在刀刀它們的影響下，小棉襖可以重新快樂起來。”

結果到最後，任星宇要帶嘟嘟去寵物醫院打疫苗，留下來陪伴李奶奶的只剩下刀刀一只小可愛。

李奶奶曾經是教思想政治課的老師，退休後也不忘重操舊業。

她也沒別的學生，便滔滔不絕地給小可愛們解釋，如何才能講出思想政治理論課應有的精彩。

“講台上的精彩，絕非僅僅是一個教學技法問題，它是教師理想信念、育人情懷、知識素養、教學能力的綜合展現。”

刀刀：【……】

“沒有對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對黨的領導的堅定信任，沒有厚實的思想理論和知識儲備，沒有為黨和國家育才造士的深情厚感，再好的教學技法，都不可能得到良好運用，不可能產生感染力和感召力。”

刀刀生無可戀：【嗯哼……】

“育人有法，但歸根到底，育人者，是以人育人。”

刀刀繼續：【嗯哼……】

“思政課教師應當珍惜新時代學科建設和教學事業的大好發展機遇，按照總書記提出的政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的要求，強內功，多磨礪，講出思政課教學應有的精彩，發揮好思政課在立德樹人中的關鍵性、不可替代性作用。”

刀刀：【………………………】

小棉襖為什麽會抑郁，李奶奶您心裏真的沒點數嗎？