第七十二章 工具人

看了一眼只有自己能夠看得到的系統界面上，顯示著的相關提示信息，夏冉非常自信的露出笑容，卻沒有向周圍的幾人進行詳細的解釋。

畢竟這件事也無法詳細解釋，硬是要說的話，大概就是他的一個想法，一個猜測，一個實驗就是了。

他本來也就只是想要試一試看看，所以一邊在參與話題，一邊在嘗試著開啟技能教導的界面，並且嘗試要卡一下Bug……也不能夠說是Bug吧，應該說是某個空子才對。

本來是沒有抱多大希望的，結果沒想到在他有了這麽一個想法之後，只是強化了幾次念頭就成功了——

技能教導的頁面在再刷新了一次之後，從教導「基本廚藝」，變成了教導「烤餅幹」，所需要支付的花費也是大幅度縮水，從一塊因果結晶碎片的價格，變成了區區的100積分……

這就是他突然做出決定，擺出一副“閃開！讓專業的來”的模樣的原因，自信滿滿。

觸發了起因，就必然可以得到約定的結果……這是一種非常可怕的法則偉力。

夏冉連一知半解都談不上，只能夠靠自己的想象去腦補，卻沒有任何的辦法去窺伺其中的奧秘。不過他也不在意，自己目前就是一個渺茫的凡人而已，這個本來就是事實。

用不著好高騖遠，非得要在起步的階段，去窺探法則層次的玄奧……畢竟一個Lv1的新手玩家，就算是看到了Lv100的時候才會開放的遊戲機制，又能夠怎麽樣呢？

但是，多做一些準備，多收集一些情報也總歸是好的——

簡單來說，那就是夏冉絕對不會輕易放過機會，尤其是這種可以合情合理的試探白色空間相關的機制的機會。

因為這裏面存在著一個特別的機制，乍一看非常的合情合理。那就是迷途者學習技能的時候，雖然一般默認是鎖定一個完整的能力結果而去的，並不會將技能學習的各個環節拆分開來。

但是，也不保證就絕對不會有意外發生。

例如說，傳授迷途者技能的人，從一開始就不打算或者無法傳授完整的技能，起因就決定了結果……

舉例而言，有一部什麽武功秘笈，分為上下兩篇。一個迷途者努力獲得了這樣的學習機會，但是傳授者本身也只會這門武功的上篇，那麽迷途者不可能無中生有的學習到下篇。

的確是非常合情合理的設定，但是當這個過程反過來的時候呢？

迷途者也應該是可以決定教授別人什麽的吧？決定到底是傳授完整的技能，還是不完整的技能？

而就以「廚藝」來說，如果這是一個基礎的技能的話，那麽它應該包含著從鍋、碗、瓢、盆，到油、鹽、醬、醋……從烹調到刀工，從選材到火候，再到很多基本的制作方法……

這些東西的相關應用知識應該都是包括進去的才對。

那麽，單單的教授一道被獨立出來的點心制作方法，相比起來整個技能本身而言，又應該怎麽界定其價值呢？這是一個相當微妙的問題。

事實上，在弓道部觸發了迷途者學習技能的機制之後，在了解了詳細的相關信息之後，夏冉就一直都在琢磨這件事——正好眼下有機會，幹脆就試一下好了。

畢竟短時間內也真的很難找到一項技能，可以像是從完整的廚藝之中，單獨拆分一道具體的點心制作方法出來的好機會來了……

就像是一本初級數學教材，本來應該將裏面所有的知識都教給某個人，才會收費一塊因果結晶碎片。

但是夏冉卻偏偏不這麽做，他不但沒有教完整本初級教材的內容，甚至就連最基本的加減乘除都不教，壓根就是從裏面扯出了一道具體的低級數學題——

1+1=2

他不教由比濱數學公式，不教由比濱基本的四則運算，他就教這一道題，要求對方不用管其他的事情，反正就只要記得1+1=2……這樣就可以了。

由比濱將不會從他那裏學習到其他的數學知識，她甚至搞不清楚為什麽1+1=2，但是她就是知道只要看到了1+1，後面的結果就應該得出一個2……

從例子之中回到現實，就是由比濱仍然不會廚藝，她不會掌握任何的烹飪、刀工、火候之類的技巧，她不會知道其他的菜肴怎麽制作，她甚至可能根本就搞不清楚調味料的各種作用。

但是，她就是單單學會了一道「烤餅幹」，其他的都不會，唯獨在這方面知道怎麽做……

——除此之外，她仍然是一個廚藝白癡。

也不知道是不是錯覺，白色空間的提示似乎遲滯了一瞬。

緊接著，它提示夏冉已經扣除100積分。並且說明在接下來的教授技能的過程之中，將會有三個人同時接受他的傳授，其中有兩個人屬於毫無基礎的那種。