第129章 漆器（第2/7頁）

但這一刻，他已經把回家的事完完全全地拋諸腦後，對眼前的顏色變化，感興趣極了，一雙眼睛緊緊盯著沈聲默手中的動作，等著沈聲默的吩咐。

沈聲默看了他們一眼，把松石綠和朱砂紅的色漆推到他們面前，對兩個小孩子說道：“這是你們的。”

她把黃色和紅色的漆放到自己面前，“這是我自己的。”

色漆的分量很小，只用眼睛看，根本不知道它們是做什麽用的。

沈宋宇和沈絲絲都有些不明所以，但被沈聲默的態度感染，態度很鄭重的，認真盯著自己面前的色漆看。

他們等著沈聲默的講解，在看完色漆後，兩雙帶著求知欲的眼睛，轉向了沈聲默。

那樣子好像在說，他們想從沈聲默這裏了解到，眼前的色漆，到底是怎麽用的，眼神看上去很有求知欲。

沈聲默對他們這種求知若渴的眼神很受用，她又擺出了一份黑漆，然後給沈宋宇和沈絲絲一人分了一根牙簽：“看著我，我怎麽做，你們就怎麽做。”

沈宋宇和沈絲絲也是被最近接觸到的東西給震撼到了，所有看起來平平無奇的東西，到了沈聲默的手上就有了新的用處。

所以，即使沈聲默給他們的只是普通的牙簽而已，他們也像拿到了金針銀針，煞有其事地好好捏著，不敢給弄掉，也不敢太用力，生怕給弄壞了。

他們寶貝著兩根牙簽的動作，看得沈聲默哭笑不得。

不過，這是個好兆頭。

至少說明了，隨著她教給他們的東西越來越多，他們變得更加謹慎了，態度是很誠懇的。

這比學會越來越多的東西後、變得自大自負好多了，沈聲默對他們這種表現出來的這種態度感到欣慰極了，她繼續給他們做著演示。

所謂“埝”，一開始指的是在田壟間，築起來引渠灌水的副堤。

這埝必然是相較於田間，要更凸出來一些的。

同樣，髹飾面上的“埝”，也是要更凸出來一些的。

沈聲默拿著一根牙簽，沾了沾黑色的漆，然後動作小心地，把牙簽頭點在已經半幹的髹飾面上。

隨著她的手落下，一滴半圓的漆黑水珠在髹飾面上形成了。

這漆黑水珠凝聚在一起，並不流開。因為黑漆的黏稠性，讓它們之間的聚合力特別的強，不會輕易散開。保持這種形狀，等黑漆幹了之後，就會在髹飾面上形成間隔不一，密密麻麻的凸點。

挨著第一顆黑漆水珠，第二顆漆黑水珠也誕生了。

接著第三顆，第四顆……

這個工序對沈聲默來說，孰能生巧，所有的動作、需要掌握的精準度和力度幾乎成為了她篆刻在靈魂中的本能，做這件事對她來說，十分簡單，不算什麽耗時的事情。

但對初次接觸的小朋友來說，這就極為檢驗他們的耐心了。

小朋友們本來就沒有定性，專注力不行，要讓他們重復這個“點點點”的操作，簡直要他們命一樣。

看完沈聲默的示範，再看看自己這邊的進度。

沈絲絲和沈宋宇一個個的，全都癟著嘴巴，苦著臉，看上去像是有黑色的烏雲蓋在他們的腦袋上，每個人都有些郁悶。

沈聲默冷眼旁觀，只在他們停下來甩甩手的時候，說：“累了可以休息一會兒，但如果要放棄，那就前功盡棄了。”

對於他們現在做出來的東西的質量和美觀程度，她是沒有要求的。

第一天就上手就要求他們做出好看的東西來，太為難小孩子了。

但不為難他們，並不意味著她會在所有的方面都對他們放低標準，她還是要有訓練他們的地方。

最先要練的，就是他們的態度。

堅持，必須要學會堅持。

收斂收斂性子，精雕細琢的打磨，比什麽都重要。

有些制作的工序就是無比枯燥的，要沉下性子，從這種枯燥的活動中找到樂趣，不能急躁。

簡單來說，就是要練性子。

也許等有一天，沈聲默自己都不在了，可他們培養了良好的習性和品德，依舊可以自己做自己的老師，去看書、翻閱古籍，有新的求知的方式，讓他們自己像一塊海綿，不停地吸收著外界的新知識。

而不是一旦失去了一個替他們規劃人生的人，他們就會被時代所淘汰。

最珍貴的，不僅僅是技藝，還有堅持的能力，以及思考的方法。這些都是極為優秀的品質，值得一代代傳下去。

在沈聲默的鼓勵和指點下，兩個小孩終於堅持了下來，在沈聲默無聲的注視下，把自己的髹飾面全部點上漆黑的小點點。

……說實話，對於密集恐懼症患者來說，畫面極為不友好。

但兩個小朋友現在還沒學會5G沖浪，還沒有患上這個病。

他們現在唯一想做的事情，就是把自己的作品做出的效果，無限接近沈聲默作品的效果。