第4章 乘風破浪第三天（第2/2頁）

更過分的是，存著這樣心思的人，偏偏還要跟她演姐妹情深，讓人無話可說。

喻眠伸手拉住台燈的提線，biu地一聲，燈光熄滅。

一個堅定的聲音在黑暗中回響：現在的喻眠已經不會退讓了，她只會一往無前。

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第二天，喻眠和夏意一起到了聲樂訓練室。

因為喻眠來得比較晚，算是臨時替補了沈佳旎的位置，所以之前的聲樂基礎課都來不及上了，只能中途跟大家的集訓課。

這節課是老師彈琴伴奏，然後每個學員挨個到台前來練唱，然後老師在旁邊糾正大家演唱時的發音問題。

喻眠坐在最後一排，很多專業術語都聽不懂，然後就思維漸漸放空，拿著筆記本開始塗塗畫畫。

“你不好好聽課，在這亂寫什麽？”

突然出現在耳邊的聲音讓喻眠一驚，手裏的本子“嗖”地被來人抽走。

是周時渡。

喻眠像個上課開小差被抓包的小學生，支支吾吾地撓頭，“啊......他們唱的我也聽不懂，就隨便寫寫。”

可周時渡看著筆記本的眸色越來越深。

——喻眠可不是隨便寫寫。

筆記本上畫著淩亂的五線譜，譜子上隨意地畫著高高低低的圓圈，有的圓圈上還標著調號。

她居然在聽過曲子之後，把樂譜記得絲毫不差！

聲樂老師似乎是剛剛發現周時渡進來，詫異道，“周老師，有什麽事嗎？”

周時渡禮貌地笑了笑，耳釘在燈光下閃閃發光。“打擾一下，能否麻煩老師隨便彈一段和弦？”

台上的聲樂老師迷惑不解，但還是照著周時渡的意思，隨便彈了一段和弦。

聽完，周時渡懟了懟呆若木雞的喻眠，“剛才你聽到了什麽音？”

“啊？”喻眠滿臉茫然，像極了春節時被家長叫到中間表演古詩背誦的小朋友。

她只好回想了一下從前原主學過的每個音節的名字，憑著本能道，“do，mi，fa，si，do”

又輕又弱的聲音，從教室的最後一排傳到了前排，卻像是刮過了一場凜冽肅殺的龍卷風，所經之處，片甲不留。

一個音都沒錯。

聲樂老師不可置信地又加了幾個音，同時彈了下去。

但喻眠仍然一字一頓地，把它們精準地從琴鍵上揪了出來。甚至連茫然的表情都沒變，一副“我是誰，我在哪，你們為什麽要我做這種事”的表情。

再試，還是一樣，甚至喻眠還愈戰愈勇，演化成了一邊唱音，一邊講出音節名字。

聲音清麗悅耳，像夜鶯般婉轉動聽。

在喻眠前面不遠處的學員咽了咽口水，不由自主道，“草，絕對音感......”

“恐怖如斯。”

“這個女孩什麽時候簽進來的？好強悍啊......”

“日了，這就是強者嗎？我練了好幾年都不行，聽說一萬個人裏才能有一個perfect pitch。”

教室裏到處都是這種驚嘆的竊竊私語，一遍又一遍地沖刷著周時渡的神經。

他看著眼前的小姑娘，像是一顆隱藏了光輝的明珠，正隱隱有種爆發之勢。

他內心有種預感——時和星娛這次，好像能打一場勝仗了。